前言

PREFACE

随着计算机技术的发展与普及，计算机在人们的工作和生活中变得越来越重要，已经成为一种必不可缺的工具，在如今的社会中，不会使用计算机，将寸步难行。同时随着信息教育的大力推广，大学新生计算机知识的起点也越来越高，大学计算机基础课程的教学已经不再是零起点，很多学生在中学或者高中阶段都系统地学习了计算机基础知识，并具备相当的操作和应用能力，新一代大学生对大学计算机基础课程教学提出了更新、更高、更具体的要求。

计算机应用基础是一门实践性很强的公共基础课，是一门融理论、技能、实训于一体的课程。根据教育部的最新规定，结合公共课为专业课服务的宗旨，我们特意编写这本书。本书的一大特点是为学生提供一种案例式情景学习氛围，通过结合实际的案例，采用案例驱动、任务分解的模式来安排教材内容。实现理论与实践相结合，由浅入深、循序渐进地介绍计算机相关知识与操作技能。另外，为了加强学生的理论水平和实践能力，在每个案例的任务拓展后还加入了知识链接，为学生全面学习计算机相关知识奠定基础，扩大了知识面。

本书共分为6个单元（23个任务），单元1介绍了计算机基础知识，使学生了解计算机，特别是计算机硬件知识，培养学生能够简单维护计算机的能力；单元2介绍了Windows 7操作系统，培养学生优化计算机、管理计算机的能力；单元3介绍了Word 2010的基础知识和技能，培养学生使用Word进行文字处理的能力；单元4介绍了Excel 2010的基础知识和技能，培养学生使用Excel进行数据管理的能力；单元5介绍了PowerPoint 2010的基础知识和技能，培养学生使用PowerPoint制作演示文稿的能力；单元6介绍了网络基础知识和应用，培养学生配置和管理局域网的能力以及使用网络浏览器、管理网页的能力。

本书由崔强、罗南林任主编，张燕丽、陈玉琴、杨善友、吴伟姣、洪文圳、李梅任副主编。各单元的主要编写人员分工如下：杨善友负责编写单元1，张燕丽负责编写单元2，洪文圳负责编写单元3，崔强、李梅负责编写单元4，陈玉琴负责编写单元5，吴伟姣负责编写单元6。全书由罗南林、崔强策划、审稿、统稿并定稿。

为了方便教学，本书配有电子教案，以及各个单元的素材和习题答案，读者登录http://www.tdpress.com/51eds/下载相关资料。

本书结合学生、企业的实际案例，整合各个专业学生的不同需求，集合有丰富教学经验的一线教师完成编写，在本书的编写过程中，得到了许多专家和同仁的大力支持，谨此向他们表示最真挚的感谢。由于计算机技术发展迅速以及编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请专家和广大读者不吝批评指正。

编者

2017年11月