第1章　敏感期决定孩子的起点

神奇的敏感期行为

婴儿期孩子的学习能力和成长潜能是非常让人惊叹的。实际上其他生物在幼小状态时的生命活力和成长“速率”也是最为旺盛和迅猛的。大自然是一个极为复杂的生态系统，更是所有生物赖以生存的空间，每一个“新生者”基于生存所需，会本能地对所处环境做出最迅速的反应，这正是“敏感期”的由来。

人类是高度发达的“动物”，更衍生出了一个完善的文明社会体系。某种程度上说，文明已经是人类社会“遗传”的一部分。孩子在出生时会表现出对物理环境的敏感，同时对“文明环境”也会做出迅速的反应，以迅速获得生存的必备“技能”。

发展心理学认为，0～3岁的婴幼儿时期有着让人称奇的敏锐反应力和主动探索世界的能力，这是婴幼儿敏感期的第一个阶段；3～6岁是敏感期的另一个阶段，这个阶段孩子的学习能力变得更加强大。父母应该通过合理的早期教育，让孩子学习探索外界的潜能得到充分发展，这将为孩子的成长奠定良好的基础。

孩子的敏感期表现

人们通常认为新生儿是没有任何认知能力与学习能力的个体。其实，新生儿从出生的那一刻起，就具有相当惊人的反应和学习能力，下面我们看一些情况：

对光敏感的婴儿：光线的明暗变化会让孩子迅速做出反应。即使孩子刚出生不久，如果在其闭眼时开了灯，他会立即睁开双眼寻找光源，这就是婴幼儿时对光线的本能反应。

3周左右的婴儿，开始凝视视野中出现的物体，并追随物体的移动而转移视线。很多家长都注意到，新生儿童会经常盯着天花板看，实际上那是孩子在确认空间感和存在感，如果在孩子面前放一张黑白相间的纸张，会发现孩子会在不同颜色之间反复确认。

对声音敏感的婴儿：人们很喜欢对正在哭闹的新生儿摇铃铛或拨浪鼓，“叮叮当当”的声音很容易就让孩子安静下来，一下子眉开眼笑甚至手舞足蹈。正是对声音的敏感，让婴儿在成长中逐渐学会分辨不同的声音。

例如，在给婴儿喂水之前，先拍一下手，几次以后，婴儿听到拍手声就会主动扭头伸手要水喝。实际上即使没有刻意的声音，孩子也会通过观察和学习对一些现象做出迅速的反应。比如不管冲奶粉的声音多轻微，孩子在看到这个动作的一刹那，就会迅速做出要吃奶的动作，这也是对婴幼儿具有学习能力最好的佐证。

触感发达的婴儿：婴儿一般都是通过嘴和手去触摸感知外界的刺激。现代研究发现，婴儿把东西抓起来放嘴里啃咬不仅是出于“吃的本能”，更是他们自主感知物体的手段。在这个过程中，他们会逐渐对物体软硬、轻重、质感以及冷热等感官反应形成认知。比如婴幼儿会通过哭闹来对抗洗澡水过冷或者过热带给自己的不适感。

研究发现，婴儿的早期触摸感觉的发展与长大后手的灵巧程度有很大的关系。若是让婴儿睡在宽松的婴儿床上，手脚和身体不受束缚，双手能自主地从袖口伸出触摸各种东西，就会大大提升孩子手眼协调以及认知新事物的能力。而经常将婴儿捆绑成一个“蜡烛包”，孩子的手眼协调能力以及认知能力就会弱很多。

敏感期孩子的模仿能力

模仿能力是婴幼儿与生俱来的。做个小小的试验，在婴幼儿清醒、不哭闹的时候，把脸靠近他的脸，当他直视你的时候，伸出你的舌头，重复几次，你会发现他会本能地像你一样伸出舌头，这就是婴幼儿模仿能力的一种表现。除此之外，他还会模仿张嘴、噘嘴等他感兴趣的表情。

其实新生儿会模仿面部动作，是一件很了不起的事。他需要在看到你的动作时马上联想到自己身体的具体部位，这是一个联动的过程。正是凭借与生俱来的模仿能力，孩子得以迅速地发展自己的认知能力。

这些只是很常见的行为，实际上孩子的敏感期要更丰富和多彩。当然，孩子的这些敏感期行为也往往让父母感到好奇或担忧，更多的还是被麻烦得“头疼不已”。但是，敏感期对孩子来说实在是太重要了，因为万物始于最初，孩子对这个世界的学习探索、感悟等任何技能，都将在这一时期初形成。在孩子敏感期的时候，父母要主动关注孩子成长的方方面面，积极引导，这对孩子的健康成长非常重要。