赞誉

在这本实用、简洁、构思精巧的书中，巴里什博士综合概括了最新的情绪理论和研究、婴儿心理发展研究、精神分析理论以及认知方法，并在此基础上提出了一种整合性的儿童心理治疗方法。通过强调情绪调节在健康心理功能和治疗过程中的重要性，巴里什提出了一种统一的理论框架，这一框架阐明了一系列不同的治疗性干预技术的工作方式。巴里什将游戏治疗概念化为促进情绪调节和重新协调自我-他人关系的手段，为理论研究带来了新的灵感，为临床工作提供了丰富翔实的指导。我相信，不同理论取向的临床工作者都会对巴里什的贡献表示肯定和感激。

——杰里米·沙弗安（Jeremy Safran）博士新社会研究学院临床心理学教授、主任

巴里什博士的著作极具说服力。他在书中阐述了应将情绪作为对幼儿及其家庭开展心理治疗工作的核心要素。书中呈现的案例非常清楚地解释了巴里什博士所提出的主要假设，即儿童在童年期会发展一种能力，使其能够从挫折和失望中恢复过来或“重新振作”起来。本书一开始就给出了一个相当清晰明了的临床心理工作的理论基础，强调人类体验到的各种情绪的重要性。书中对每种情绪都进行了详细讨论，巴里什通过对临床案例的描述，阐明了他是如何处理受困扰的孩子的特定负性情绪的，以及他是如何将该情绪作为垫脚石开启治愈之门的。结尾部分为父母和老师提出的实用性建议丰富了他的论述。

——多萝西·辛格（Dorothy Singer）耶鲁儿童研究中心高级助理研究员

这是一本全面论述儿童情绪发展的著作，巴里什博士提出，儿童将情绪体验作为对自己和他人发出的“信号”。巴里什博士的观点大多聚焦于修复性体验，他认为修复性体验是身份认同及性格结构的决定性因素。因此，他强调共情性倾听的治疗价值，以及共情性倾听在帮助儿童发展与其年龄相符的情感调节能力方面的作用。无论是对经验丰富的还是欠缺经验的儿童心理治疗师来说，这都是一本不容错过的好书。

——柯克兰·沃恩（Kirkland Vaughans）博士《婴儿、儿童和青少年心理治疗》杂志编辑

本书有很强的实用性、智慧性和学术性。巴里什博士将心理动力学观点的精华与近年来神经科学、依恋研究、认知行为以及系统化视角的研究发现相整合。真希望我在刚开始临床生涯时就拜读过此书。

——乔纳森·科恩（Jonathan Cohen）博士社会与情绪教育中心主席

本书见解深刻，整合了各家之长且贴近临床，令各主要理论取向的学习者及专业人员均能够理解情绪和情绪理论在儿童心理治疗实践中的重要性。巴里什呈现了一个相当丰富的理论及概念框架，通过这一框架我们得以理解和治疗各种童年期心理障碍。当今各种治疗方法的支持证据急剧增多，并且心理学界正寻求既包含情绪理论又能证明其行之有效的发展性干预方法，本书在这种情况下应运而生。书中阐述的方法，尽管目前还没有得到充分证实，但必定会有助于激发对此类干预方法的缜密思考和评价。所有认真的儿童心理治疗学习者一定不要错过本书。

——托马斯·奥伦迪克（Thomas Ollendick）博士弗吉尼亚理工大学儿童研究中心杰出教授、主任

巴里什博士完成了一项不可能完成的任务：他写了一本非常实用、引人入胜的有关儿童心理治疗的书，书中囊括了细致入微的记录和研究，集权威性、简洁性、创新性于一身。所有参与儿童工作的临床工作者一定会爱上这本书，他们一定会因发现只要读上寥寥数页就能让他们获益良多而欣喜若狂！这真是一项杰出成果！

——爱德华·哈洛韦尔（Edward Hallowell）医学博士《分心不是我的错》等书作者