第二节 传播学领域的社会资本研究

随着社会资本理论被引入政治学、教育学等领域，已有一些传播学者在其研究中引用社会资本的理论框架。传播学领域对社会资本理念的运用，由于其关注点不同，可基本分为两种思路。第一种思路深受普特南学派的影响，以社区成员通力合作以实现问题的解决作为社会资本理论的核心要义，进行相关的研究。第二种思路则是基于布迪厄和科尔曼的社会资本框架，强调社会关系网络中所嵌入的实际的或者潜在的资源，以此角度开展社会资本的研究。两种思路尽管自成研究体系，但也面临一定的争议，有学者认为虽然传播学界的社会资本研究可分为以上两个流派，但大部分的研究集中在第一种思路，即主要将社会资本作为社会融合的指标，而非将其视为社会关系的特征和功能。

面临日益增多的传播学者在研究中引入社会资本理论，有学者开始基于实证研究去检验传播学领域对社会资本理论的运用。如韩国学者李和孙对传播学研究中采纳社会资本理论的期刊文章、书的章节以及书籍进行研究，试图分析不同流派社会资本理论在传播学中的运用。通过对171份文献的分析，作者发现传播学领域的社会资本研究主要被政治传播的学者所驱动和主导。内容分析结果进一步证实，传播学社会资本研究中普特南理论的主导地位，以及对布迪厄和科尔曼的社会资本理论的忽略。