该不该让儿子叫我老周

儿子叫我“老周”是什么时候开始的？记不清楚了，好像是初中时，也许更早。但直到现在我还不能完全习惯这种称呼。他在他的房间大叫老周，我往往不会在第一时间回应他，我会装聋，等他改口叫爸爸。可他要是老不改口，我也只好将就着开始对话。

一次看凤凰卫视的“明星三人行”节目，那天的嘉宾是陈佩斯。话题不知怎么转到对孩子的教育上。一向在观众面前嘻嘻哈哈的陈佩斯这时十分严肃，他认为：“父子就是父子，绝不能是朋友，这是一个伦理问题。”他还举了个例子，儿子几个月的时候，一次拍了奶奶一下，他立刻打了儿子的小屁股。他觉得这种事情不能含糊，不能纵容。我儿子当时和我一起看电视，我对他说：“也许我对你太客气了。”

陈佩斯那样做自有他的道理吧，但我们家已经形成风气，再改也难。儿子不听话时，妻子会对我说：“你是做爸爸的，你的面孔要板下来。”我的已去世的老丈人也对我说过，“小孩是一棵树，妈妈管浇水，上肥，爸爸就要管剪枝。哪里长歪了，‘嚓’的就是一剪刀！”可我从来就不像个拿剪刀的。在农村时，一次路过小学校，见一个学生向老师问字，那老师立刻怒吼道：“这个字都不认识么？你的魂掉了？！……”当时我心里想，要是我当老师，肯定不会拿这种凶神恶煞的嘴脸对学生。后来我真的当了老师，就对学生和和气气的，学生们可以很自由地发表意见。不过这样一来，我教的班就常常乱哄哄的像个茶馆。我开始意识到课堂纪律的不可缺少。我编了一套有关纪律的顺口溜教给同学们，谁犯了哪一条，就让他背哪一条。我教的是数学课，数学课上背顺口溜，别的老师怎么也看不懂。我当老师时间不长，只有一学期，但我教过的学生全都喜欢我，我没教过的学生羡慕我教过的学生。

我容忍儿子叫我老周，这是民主，但民主不等于不要礼貌。儿子的同学打电话来，有时是我接的，对方往往开口就问：“周琢在吗？”老是这样，我就对儿子说：“我很想纠正你的同学，要他们再加两个字。”“两个什么字？”“‘请问’。”儿子愣了一下，说：“你要是纠正他们，我就太没有面子了。”我说：“所以我才和你打招呼呀。”后来我再替儿子接电话时，对方全都用“请问”开头了。当然，儿子打电话遇到同学的家长时也不会忘了说这两个字。

听说外国孩子习惯叫父母名字，但在中国让儿子叫老周是不是有点不符合国情呢？一次我读了汪曾祺的散文《多年父子成兄弟》，很高兴前辈作家与我所见略同。汪先生不但让他的孩子叫他“老头子”，连他的孙女也跟着叫。汪先生的父亲就是个“孩子头”，带孩子放风筝，做西瓜灯，养各种昆虫，还在学校的同乐会上担任胡琴伴奏。我有时也会和儿子一道半夜起来看球赛，儿子是球迷，我其实没有他迷得那样厉害，但他一个人看球没劲，我就要帮他营造点气氛。儿子进入初中后开始隔三岔五地带回歌星磁带，我也就是从那时对流行歌曲渐渐内行起来。比方，我喜欢陶zhe%（排字注意：字形为两个“吉”）的某一首歌，我就会请儿子从网上下载，他玩电脑比我灵，但唱歌不如我。汪先生还说他十七岁初恋时写情书，父亲在一旁帮他瞎出主意。父亲抽烟时会给他一根，还先为他点上火……我就有点目瞪口呆，犹如小巫见大巫了。

汪先生说：“我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到‘没大没小’。……一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。”他说得真好。所以我想，我不会通过这个专栏去对读者做一些“塑造”，我希望这儿是个聊天的场所，聊一些大家感兴趣的话题。把你的要求、你想对我说的话、你和你周围的有意思的故事寄给我。我的电子信箱：zhouruii@sh163.net

周锐

周锐获奖记录

童话集《拿苍蝇拍的红桃王子》获新时期优秀少年文艺读物一等奖

童话《沙发展销会》获第六届儿童文学园丁奖

动画片《超级肥皂》获日本第二届广岛国际动画电影节教育片组二等奖，第七届中国电影金鸡奖，全国影视动画节目展播一等奖

动画片《新装的门铃》获1988年上海国际动画电影节特别奖

童话《汗如雨下》获1992年海峡两岸少年小说、童话征文优等奖

动画片《12只蚊子和5个人》获1992年广电部优秀影片奖，1992年中国电影童牛奖，第二届上海国际动画电影节F组奖，法国第十九届安纳西国际动画电影节教育片奖

童话集《扣子老三》获第二届全国优秀儿童文学奖

童话集《周锐童话》获第四届冰心儿童图书奖

童话集《周锐童话选》获第五届宋庆龄儿童文学奖

动画片连续剧剧本《大个子老鼠和小个子猫》获1996年全国儿童电影、电视、动画片剧本征集评奖活动“珠达杯”二等奖

中篇童话集《哼哈二将》获第三届全国优秀儿童文学奖

系列童话《大个子老鼠和小个子猫》获第四届冰心儿童图书新作奖

长篇小说《中国兔子德国草》获第五届全国优秀儿童文学奖、第十九届陈伯吹儿童文学奖

动画片剧本《蜃珠鲛绡》获第六届夏衍电影文学奖少年儿童题材优秀剧本奖

童话集《出窍》获第二十届陈伯吹儿童文学奖大奖、第六届全国少儿图书奖二等奖

系列动画片《超级球迷》获第七届全国电视动画金童奖

童话《咔！咔！咔！咔！》获第二十一届陈伯吹儿童文学奖

童话集《向明星进攻》获第四届宋庆龄儿童文学奖

幽默问答

•您是如何想到去改编四大名著？这样的文学作品想带给孩子怎样的阅读感受？

答：在我读一年级的时候，我奶奶给我买了一本图画书叫《猪八戒吃西瓜》。我很喜欢这故事。我找了个本子，在上面边写边画地编出猪八戒和孙悟空的新故事。那是个什么故事现在已经忘记了，但那种要拿猪八戒等编故事的兴趣一直延续到现在。我想给予读者的，也就是《猪八戒吃西瓜》给予我的吧。

•你的丰富的想象力是从哪里来的呢？

答：每个人在幼小时无不具有丰富的想象力，而且他们会很自然地把幻想世界和现实世界交融到一起。我知道有个小女孩（就是《希儿的故事》的原型），她在生爸爸气的时候，就往爸爸腿上坐一下。爸爸问：“这是干什么？”她说：“我刺你一下！”“你的屁股上有刺吗？”“对！小蜜蜂的屁股上就有刺的，我就是小蜜蜂！”这个爸爸平时肯定不会训斥孩子：“你不要瞎想，你不要乱想！”如果他老是这样训斥，孩子就不敢把自己想象成蜜蜂什么的。孩子的想象力不经常发挥，就会越来越弱。遗憾的是，确实有许多家长会对孩子说：“你不要瞎想，你不要乱想！”

幽默解读

刚看了题目，就有想读的感觉，才看了个开头，就有迫不及待看下去的感觉，看完了，心中满是无限的感慨。

原本的三国，是一部严肃的文学作品，里面充满的是杀戮、尔虞我诈，你死我活，你争我夺的战争场面。而看《幽默三国》却是愉悦闲暇的，它的语言是现代的，时尚的，是浅显易懂的，是我们少年儿童喜欢的，乐于接受的。

小肚鸡肠的的周瑜，足智多谋的诸葛亮，老好人鲁肃……这些被周锐老师描写得栩栩如生的人物。它的故事情节，仿佛就发生在我们的身边。他的故事幽默搞笑，看过以后却能引人深思。

周锐老师，他用幽默的口吻，用游戏的形式，让三国演义故事中的人物的个性特征来演绎现代生活，让我们孩子能够在轻松愉悦的心情中来看懂多姿多彩的世界。

——浙江省富阳市永兴小学四（2）班 季文欣

《幽默三国》读完后，让我感觉耳目一新，几乎每篇读完我都大笑不止，紧张的学习得到了放松。笑完之后，我发现我有一种重读三国的冲动，虽然无论是陈寿的《三国志》还是罗贯中的《三国演义》我都看了不下十遍，但还是有重读的冲动。

《幽默三国》通过幽默的话语，不仅可以放松身心，同时激发了孩子们的好奇心，我想他们在读完《幽默三国》后脑海中一定会闪出这个念头：原著到底是怎么样的呢？

今天我照例去少儿图书馆给小孩们讲故事，他们笑得前仰后合，同时印证了我的猜想：他们不约而同地问真正的三国是什么样的？收到如此的效果可谓是一箭双雕啊。

原来读名著可以很轻松，愿我们在一个充满乐趣的氛围下重读经典。

——江苏省常州市 姚伟宸