告别“奶味”语言，是口才启蒙的开始

大多数父母在与孩子进行交流时，会不自觉地认为跟孩子说话应该用幼稚一些的语言，这样孩子才更容易听得懂，于是经常用重叠词或拟声词来跟孩子交流，比如说“吃饭饭”“坐车车”“睡觉觉”等。这样表面上看似符合幼儿的发音，其实时间长了就会影响孩子的词汇积累，很不利于孩子语言能力的发展。

真实场景秀

妍妍是个3岁半的小女孩，可是说起话来却充满了“奶味”。

一大清早，房间里就传来妍妍的声音：“妈妈，妈妈，我要拉！”

妈妈急忙跑进屋里，妍妍一骨碌爬了起来，然后着急地往地面四处张望，说：“妈妈，找鞋鞋，我的鞋鞋在哪里？”

妈妈又跑到大厅把鞋子给妍妍拿了过来，并给妍妍穿上。

妍妍有点着急地说：“妈妈，快快！我的鞋鞋为什么每次都不在床床的边上呢？”

妈妈说：“鞋鞋穿好了，赶紧拉去吧！你每次……”

还没等妈妈说完，妍妍就跑出了房间。

父母要知道

模仿是孩子学习和掌握语言的主要手段，父母日常的语言表达就是孩子学习和模仿的对象。如果父母经常用“奶味”语言与孩子交谈，时间久了，孩子就会习惯用这种表达方式。而随着年龄的增长，孩子需要改用规范语言表达时，就会变得困难。

所以，千万不要认为“奶味”语言使用的频率越高，孩子掌握语言就越快。妍妍的妈妈常对孩子说“奶味”语言就是欠妥当的。因此，父母要尽量用正确、规范的语言与孩子交谈，这不仅有利于孩子掌握标准语言，也能为孩子今后学习更复杂的语言打下良好的基础。

培养好口才这样做

你意识到“奶味”语言对孩子的影响了吗？你还在教孩子说“奶味”语言吗？赶紧行动起来吧！别再让“奶味”语言影响孩子的表达能力了。如果你还在纠结或不知道如何正确地教孩子说话，不妨从下面几个方面做起：

1．改变观念，及时更正

大多数父母都认识不到儿语、“奶味”语言的弊端，即没有树立正确的语言认知，因此，顺其自然地学着别人说，尤其是受上一辈人的影响。对此，父母应及时地改变观念，同时也劝导家里的老人不要对孩子说“奶味”语言，从根源上杜绝这样的语言刺激。

2．用实物或易理解的词代替

孩子年龄小的时候，对有些词确实难以理解和掌握，遇到这样的情况，可以将与这些词相对应的实物拿给孩子看，或者换成更容易理解、规范化的同类词；对于某些发音较难的词，则可以放慢语速，或使用稍微夸张的口形，以便于孩子学习模仿。

其实，孩子的“奶味”语言都是受父母的影响，如果你的孩子还在说“奶味”语言，你不妨从自身做出一些改变吧！通过一些说话方式的转变或认物游戏来纠正孩子的这种语言习惯，比如拿出苹果，问孩子：“这是什么？”如果孩子回答“果果”，就要及时纠正孩子的这种说法。