1.6 网络安全意识与教育

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，全球信息化网络已经成为社会发展的一个重要保证。信息化网络已涉及国家政府、军事、科技、文教等各个领域，但计算机网络系统也面临着各种各样的威胁，其中存储、传输的很多信息涉及政府的宏观调控政策、商业经济信息、银行资金转账，股票信息及个人相关信息等重要内容，而这些信息同时也会面临来自网络上的各种主动攻击及被动攻击。病毒的侵入、黑客的攻击，以及由于用户的个人原因造成的信息泄漏、数据丢失、系统瘫痪等都会给人们带来巨大的损失。同时，网络实体还需要经受水灾、火灾、地震、电磁辐射等自然灾害的考验。诸多因素都会给网络带来不可想象的损失。

除了黑客的攻击、病毒的蔓延外，以网络为工具的犯罪行为也在逐渐增多。网络色情泛滥，严重危害未成年人的身心健康；电子商务也存在欺诈的困扰，有的信用卡被盗刷，有的购买的商品石沉大海，有的发出商品却收不回货款；另外，软件、影视、唱片的著作权也同样受到盗版行为的严重侵犯，商家损失之大无法估计；在网络上肆意污辱、诽谤他人成为常态，网络经常沦为进行人身攻击的工具。据国家计算机网络应急处理协调中心估算，网络犯罪形成的黑色产业链年产值目前已超过2.38亿元，造成的损失更是超过了76亿元。

网络安全是一个关系国家安全和主权、社会的稳定、民族文化的继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快而变得越来越重要。从社会教育和意识形态角度来讲，网络上不健康的内容，会对社会的稳定和人类的发展造成阻碍，必须对其进行控制。计算机犯罪大都具有瞬时性、广域性、专业性、时空分离性等特点。安全教育的目的不仅是提高防范意识，同时还要自觉抵制利用计算机进行各类犯罪活动的诱惑。重视信息化安全教育，还要尽快培养出一批信息化安全的专门人才，提高全民信息化的安全意识，使网络安全建立在法律约束之下的自律行为是实现网络安全的重要因素。

网络安全的问题归根结底是人的问题，安全的最终解决也在于提高人的道德素质。虽然防火墙是一种好的防范措施，但只是一种整体安全防范政策的一部分。这种安全政策必须包括公开的用户知道自身责任的安全准则、职员培训计划以及与网络访问、当地和远程用户认证、拨出拨入呼叫、磁盘和数据加密以及病毒防护的有关政策。网络易受攻击的各个点必须以相同程度的安全防护措施加以保护。