思想道德修养与法律基础学生学习手册(第六版)
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实践方案

方案1 我的大学——参观校史馆

活动目的:参观校史馆,了解学校的发展历史和传统,了解学校的现状和未来发展规划,从对学校的感性认识中建立对学校的热爱情感。

活动方式:以班级或小组为单位。

活动步骤:

1.由班干部或小组长与校史馆联系,确定参观时间,了解参观时需注意的事项。

2.参观时做好记录。参观后,撰写一篇心得体会或报告。

方案2 名师访谈——怎样成为合格的大学生

活动目的:拜访学校或学院的名师,请他们介绍自己的治学和人生经验,帮助同学们认识大学学习的规律和要求,了解本专业发展的前景,确立自己的学习目标。

活动方式:小组活动。

活动步骤:

1.确定访谈对象,通过上学校网站等途径查阅关于访谈对象的基本信息资料。

2.拟定访谈题目和内容大纲。

3.联系访谈对象,征得同意,并请老师决定接受访谈的时间和地点。将访谈题目及内容提纲告知对方。

4.按约定的时间进行访谈,做好访谈记录。

5.整理访谈记录,撰写访谈报告。

方案3 学长访谈——大学学习生活经验介绍

活动目的:与高年级同学进行访谈或座谈,请高年级同学介绍学习生活经验,帮助同学们尽快适应大学生活。

活动方式:班级或小组活动。

活动步骤:

1.拟定访谈或座谈提纲。

2.联系访谈对象,确定访谈时间和地点。

3.按照约定的时间、地点进行访谈或座谈,并做好记录。

4.整理访谈记录,撰写访谈报告。

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