第16章 陷入僵局

经过前面两场比赛，高宇率领球队六比零希望小学；三比零镇中心小学。根据比赛规则来看，已经大概率的获得了晋级县大赛的机会。

所以在第三场比赛面对育才小学。高宇便想以训练为主。主要给没有上场的孩子一个体验比赛的机会。门将位置由前两场的刘龙变成了王飞。队员们也大多以四五年级没有上场比赛的为主。

经过前两次比赛。队员们信心大增，高宇感觉那是没有机会。如果有机会，队员们现在都敢跟拉玛西亚青训营踢比赛。

第三场比赛也很快到来。队员们看上去精神抖擞，意气风发。育才小学给人的感觉和希望小学给人的感觉差不多。都大多数都没有经过训练，上一场高宇球队和镇中心比赛后，育才中学三比一击败希望中学。

但是高宇觉得自己的球队就算派上替补，也能击败育才小学。裁判一声哨响，比赛开始。育才小学率先开球。育才中学的队员开始进攻。高宇的队员们穿着蓝色的队服。育才小学没有统一的队服，所以穿上了白色的训练短袖来区分。

和高宇想的一样，育才小学的白队看上去好像就是没有经过训练，无论是从传球还是跑动的队形，都显得业余。

但是当球传给一个白队球员后。高宇的眼睛亮了起来。那名球员看上去黑黑瘦瘦的，身高在球队中不算高。白色训练衣穿在他身上显得宽松。但是那个球员带球跑起来的速度和冲劲感觉好极了。那名球员拿球面蓝队防守队员，面对蓝队防守队员。他没有作假动作，而是往旁边传球。看上去拿球传偏了。那边根本没有白队的接球队员。蓝队队员慢悠悠的转身去拦球。

忽然，这时那名白队球员忽然启动，快速的朝球跑了过去。高宇心里一惊，这是人球分过。果然，白队球员在蓝队球员触球前超过蓝队球员，并拿球往前奔。那名球员速度极快。边路防守的球员跟不上他的速度，他从右边路直奔而来。守门员王飞急忙往右边移动。想封住角度。那名球员用左脚往里一扣，球传进了禁区。等候在禁区里的白队球员轻轻将球一捅，球应声入网。高宇鼓起来掌，一个简单的边路传中很快就打成。

高宇看到自己的球员有些懊恼，这很正常，一支球队不可能永远领先，高宇觉得场上自己的队员要学会适应这种被动的局面。

蓝队队员开始中圈发球，高宇觉得自己的球员应该没有想到会这么快丢球。蓝队队员发起了进攻。高宇看到自己的队员几脚在中场的传递后，就快速上前，往白队的门前带球。场上的队员显得有些急躁，传球和带球的动作都显得有些变形。高宇在场外喊着不要急不要急，做了做稳住的动作。

一名蓝队球员看准自己前面没有人来拦，就往球门踢了一脚远射。球偏门而出。球权归白队。白队门将传球，传给了边路，刚才白队那名传球的队员拿球。还是沿边路前进，高宇感觉这名球员的盘带不算很标准，但是速度奇快，而且还是一名左脚球员。高宇露出了欣赏的眼光。

这时多名蓝队球员过来防守，但是看上去就像是追赶，蓝队的边后卫和中后卫拦住了他前进的路线，但是那名白队球员速度任然不减。高宇想难道还想人球分过吗？一个人容易，两个人可就不太好办啊。只见那名白队球员在两名防守球员封住路线之前，从两名球员中间的空当里传了过去，然后面对门将，将球踢往球门右上角。门将王飞一跳，将球拦了下来。一攻一守极为精彩，高宇暗暗称赞。