序言　PREFACE

彝族是“藏羌彝文化走廊”中重要的一支，其中凉山彝族人民以其质朴刚强的秉性、热情善良的性格感动着我、激发着我。20世纪50年代我进入凉山彝族自治州，生活在民主改革时期的彝族人民更是展现出崭新的风貌，这样一种有着丰富情感、独特性格、崭新精神面貌的彝族人民形象冲击着创作者的欲望，他们渴望冲破世世代代的枷锁，成为掌握自己命运的主人翁，这种自由与欢乐激发我编创出《快乐的啰嗦》，获得中华民族20世纪舞蹈经典作品金像奖。彝族舞蹈也随着《快乐的啰嗦》《阿哥，追！》这些精品剧目的出现开始风靡全国，成为全国各大舞蹈团体的必演节目。然而在藏、蒙、维、朝、傣等民族舞蹈教材被纳入各大高校课堂的今天，凉山彝族却始终没有一套系统的舞蹈教材。深厚的凉山彝族舞蹈文化及它所特有的风格动律，使其近年得到业内舞蹈创作者和教学工作者的强烈关注，但这种关注仅限于进行作品编创，并未形成完整的彝族舞蹈教材体系，推广与普及更无从谈及，因此分析整理出一套科学的舞蹈教材来填补这项空白，就显得弥足珍贵。

2013年7月20日，我在西昌巧遇沈惹晓贞教授带领着《凉山彝族舞蹈素材的收集整理与开发研究》课题组成员雷睿、刘怡、赵明、桑斯尔，对凉山歌舞团舞蹈演员及退休的老一辈艺术家进行采访，并得知他们从2011年至2015年期间在凉山彝族地区进行大量的田野调查工作，收集彝族舞蹈素材，他们先后5次深入凉山州甘洛、布拖、美姑、越西、昭觉县进行采风、调研，做到了真正意义上的深入民间，在当今物欲横流的社会里能够像他们一样认真、踏实做事情实属难得。这部教材绝非“空穴来风”，而是经过长期实地考察调研、仔细分析筛选、悉心揣摩提炼而来的；这本教材不是在家里、办公室里、教室里“坐着编出来的”，而是从田野里、生活中、彝族人民的身上真切提炼而来的。我认为在中国民族民间舞的传承与发展中，坚守本民族地域舞蹈文化特征，在民族属性基础上保持不同民族民间舞蹈文化多样性，是这个学科存在和发展的底线，在任何时候都不能动摇。

改革开放后，民族民间舞受外来文化思潮的巨大冲击，在民族舞的原生态性遭到威胁的大环境中，彝族舞也不可避免地受到重创甚至面临消亡的危机，所以整理出一套科学的彝族舞蹈教材势在必行，但实际行动起来却是困难重重，在困难面前西南民族大学舞蹈系尽己所力排除万难，整理出一套规范、完整、系统、具有训练价值的凉山彝族舞蹈教材，使学生能够全方位地掌握彝族舞蹈中不同风格的舞蹈内容、形式及特点。西南民族舞蹈系的这部教材是深入凉山彝族地区进行生活采风、实践编排而成的，更有利于正面引导学生对彝族历史文化、习俗、民族性格的准确理解。本教材对凉山彝族民族民间舞蹈乃至彝族文化都有重要的意义，有利于丰富中国民族民间舞蹈教育中彝族舞蹈教材，传承彝族民间舞蹈文化。

西南民族大学舞蹈系脚踏实地做事的精神感动了我，课题组邀请我为其写序，倍感荣幸，更为这个民族独具魅力的舞蹈素材、勇敢善良的精神而动容，我希望能为这部教材献一份力，为彝族民间舞蹈献一份力。

2017年10月