亲子旅行:让孩子更独立:旅途中的育儿心理学
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03 孩子,我为你骄傲

先贤们倡导“读万卷书,行万里路”,读书是认识这个世界的捷径,不出房门便可博古通今、纵观天下;行万里路就相对难一些,但在我看来,难也是值得的,很多事情看再多遍不如亲身经历一次的印象更深刻。

很早就知道英国人时间观念很强,但我在英国的一次跟团游中才真正体会到这一点。到了约定时间还有几位客人没到,司机师傅很严肃地与向导交涉,并提出立即按照原计划出发。向导阻止了司机师傅,两人为此发生了争执。当时,小锟问我:“妈妈,司机叔叔为什么生气?”我说:“因为有人迟到了,他们耽误了大家的时间,所以司机叔叔很生气。”后来我们去到法国,有一次打车去一个景点,叫车之后我们在酒店外等了半个多小时司机才赶到。他慢慢悠悠地停好车走过来,笑着说:“没事没事,不要着急,我们现在就出发。”小锟问我:“妈妈,司机叔叔迟到了,为什么他还是很开心呢?”是啊,都是迟到,为什么在英国和法国,司机的态度会截然不同呢?这种对比给小锟留下了深刻的印象,将来的某一天,当他看到书上讲不同国家、不同民族习俗不同的时候,也许就会瞬间明白这是为什么。

小锟3岁多的时候,我们在西双版纳茶马古道学习采茶,采茶之前老师告诉他“一芽一叶是好茶”,小锟就一边念着这句话一边按照这个标准采茶,采茶的过程很有趣,像做游戏一样,小锟玩得很开心,也很自然地将这句话记在了心底。后来过了很长时间,一次我们散步的时候,他看到路边的小草,又想起了老师的那句“一芽一叶是好茶”,让我和锟爸吃惊不已,没想到旅行中的那些活动给他留下了如此深刻的印象。


带小锟去旅行的初衷很简单,就是希望他能多看看这个世界,感受不同文化、不同历史、不同民族的真实画面。我们到底该如何去度过这一生,每个人都有自己的答案。我希望孩子能在看过大千世界后,给出自己的答案,而不是沿着一个固定的生命轨迹走完一生,我能做的就是给他一个无限可能的未来,让他自己去决定想要过怎样的生活。


带小锟一起旅行这么多年,要说最大的收获,可能就是他比同龄的孩子更独立,这一路走来,他让我越来越省心,而且现在还能帮我很多忙,经常让我觉得感动和意外。

那次去云南彝族村寨的时候,寨子里的小朋友看到我的三脚架和单反相机特别感兴趣,都围了过来。看着孩子们渴望的眼神,我就想要给他们讲一些关于相机的知识,正准备要讲的时候,小锟突然对我说:“妈妈,还是我去吧。”得到我的允许后,小锟接过相机就走进了小伙伴中间。


在我和小锟的旅行中,小锟一直是我的小小摄影师,所以他是懂得一些摄影知识的。我很开心他能提出这样的请求,也非常愿意给他这样的机会。孩子们把小锟围在中间,小锟很开心地给彝族的小伙伴讲解摄影,小伙伴们也听得很认真。后来,孩子们提出想要自己亲自拍摄一张照片,小锟很痛快地答应了。孩子们有序地排队拍照,一起欣赏、讨论人生中的第一幅摄影作品,开心极了。有几个孩子比较害羞,很想去尝试拍摄,又有点不好意思,躲在一旁。小锟发现后,主动走到那几个小伙伴面前,邀请他们一起加入。


事实上,小锟知道单反相机是比较贵重的设备,但是他并没有拒绝小伙伴的要求。后来晚上睡觉的时候,他跟我说:“妈妈,那些小朋友很珍惜相机,所以我愿意给他们去拍摄。”听他这么说,我很欣慰,原来我看到的、我感受到的,小锟也一样看到、感受到了。他没有关注我们的相机是否会被不经意弄坏,也没有在乎相机上脏乎乎的小手印,只想给小伙伴们一个体验的机会,他关注的是真正宝贵的东西。


我们每个人都决定不了自己的出生,但是我们可以用自己的双手改变命运。可能很多父母都会跟孩子说,要珍惜自己的学习环境和生活环境,因为还有很多小朋友没有这样的机会。但是这些话说再多遍,可能都不如身临其境的感受更能触动孩子。我希望小锟在一次次的旅行中,看到这个世界的精彩,也能感受到生活的差异,尝到甜,也能体味苦,在观世界的途中,收获自己的人生观、价值观和世界观。