自序 推着童车叽里咕噜去旅行

很多父母在纠结，要不要带着孩子去旅行？他们问我：“旅行，真有那么重要吗？”我的回答是：“很重要！”

有些父母会说：

“孩子太小不懂事，什么都记不住，去了也白去，纯粹是浪费金钱和精力，等大点再说吧。”

“人生地不熟的，多不安全啊，万一磕了碰了连医院都不知道在哪儿。小孩儿体质本来就弱，万一水土不服拉肚子怎么办？吃不惯睡不好的，遭罪啊！”

“你不知道带着‘小祖宗’要准备多少东西！奶瓶带着，水杯带着，玩具带着，小毯子带着，童车带着，等大点了作业还得带着，时刻得操心……”

还有些妈妈说，从计划出游开始，她就失眠、焦虑：怕漏带孩子的东西，怕入住的酒店不安全，怕孩子不适应旅程，怕孩子哭闹，怕突然生病……

这种焦虑，我也有过，但最后都克服了。我发现，第一次带着孩子去旅行会觉得困难重重，但多出行几次就完全不是事儿了。旅行是倒逼着我们学习成长的最好方式，不管是父母，还是孩子，旅行几次后，都强大得很！

好的旅行能开阔孩子的眼界，滋养他们的好奇心。有些孩子，能利用一切时间废寝忘食地学习，这是“别人家的孩子”，很值得敬佩，但我略有点担心，一直埋头学习的孩子，视野会不会早早就局限在了书本构成的世界里，以及家和学校两点之间？旅行中的孩子则不一样，五彩缤纷的大自然，充满异域风情的音乐歌舞，饱含当地特色的食物，还有旅途中遇到的各种各样的人，让他们打开每一个毛孔，用嗅觉、听觉、味觉、视觉、触觉，吸收着旅途中的各种信息。这种全方位的学习，可不是在家看电视、看书能比拟的。

旅行能以全新的方式调动孩子的好奇心，帮他们快速建立自己的知识单元，形成一种全方位、快速学习的能力，这种能力会让他们受益终身。这可比学多少知识、记住多少景点重要多了。

好的旅行也是父母和孩子亲密关系养成的最好方式。有什么比带着孩子去探险更有意思的呢？哪怕他们再小，记不住、说不清，但这种和父母在一起的快乐感、充实感是能感受到的。我的朋友Judy说，孩子小的时候，她陪着看动画片，孩子话都说不清楚，一直哈哈笑，看完就记得可乐和爆米花了。但是，每次看完动画片，孩子都能开心很多天，连做梦都是笑的。

旅行更是这样，从计划开始，到回来之后和小伙伴分享，孩子会不断地期望、体会、回味这种幸福和快乐。而且，在旅行中，父母往往可以从工作以及生活的琐事中摆脱出来，全心全意感受旅行的美好，全心全意陪伴孩子，这种陪伴是最高质量的陪伴。

孩子旅行越多，见识越广，独立性越强，越有主见。很多教育界有识之士呼吁，未来的竞争需要孩子有思辨性。什么是思辨性？有自己的主见，而且这个主见是有逻辑支撑的，不是任性的选择。两个孩子从小跟我们旅行，现在他们对旅行有自己的想法和需求，要去哪里，为什么去，去那里看什么，预算和时间有限的时候怎么取舍，怎么安排出行计划……他们会努力说服我。

同时他们也意识到了自己的责任，要对自己的决定负责。比如他们喜欢书，在德国的时候我们买了很多书，超出预算了，最后我们商量要把超支费用从打车费里省出来。我们带着超出我们体重一倍的行李，坐地铁去慕尼黑机场，到广州后自己托运行李、装小推车，两个孩子毫不含糊。而且，习惯了这样赶路的日子，孩子的适应能力和战斗力颇为强大。他们乘国际航班回国后，可以直接去学校上课，一点都不用倒时差，因为在飞机上就睡够了。

要想带孩子“深度游”，全身心浸泡在“斯地斯人斯景”中，语言问题是最大的障碍。我们得先叽里呱啦地学会当地的话，看得懂当地的文字。我戏称，学外语就像爱丽丝掉进了兔子窝，然后才能进入仙境，所有孩子都喜欢的仙境。除了自己的两个孩子，我还曾教其他孩子“习得”英语，包括后来做《英语遛世界》那档节目，就是想让更多孩子进入“兔子窝”。

语言学习有两种方法，一种是“习得法”，像母语一样自然而然地学习；还有一种是“学习法”，像在学校里学外语一样。后者显然比前者痛苦很多。但语言习得是有时限的，专家建议最好是在12岁前，考虑到小升初的实际情况，我建议是在10岁前完成。两个孩子就是我的语言学习法的“试验品”，我亲自上阵，用自己的改良版“欧洲王室语言学习法”，在8岁前教他们学会了英语、法语、德语、西班牙语几门外语，让他们能毫无障碍地在全球旅行。

10岁前的孩子如一块璞玉，他们后来变成什么样子，就在于父母是怎样的雕刻工人。在孩子10岁前，我和恩爸给他们准备了两个大礼包——旅行和学外语——这两个大礼包，能够明亮他们的双眸、充盈他们的精神，让他们更好地体验生命、滋养人生。每个孩子都是一支离弦的箭，他们来自父母，在父母这里积攒飞行的力量。而他们到后来能飞多高，很大程度上就在于10岁前父母给了他们多大的张力，而这种张力就是无比珍贵、无与伦比的礼物！

Gloria