序二 在“申高”中成长

在我从事留学顾问这八年多的时间里，见证了中国学生申请美国高中热潮的迅速发展。美国高中大门的打开，让很多家庭多了一个选择的机会，很多学生经过认真准备后申请美国高中，也有一些学生在匆忙中决定去美国。

然而，我一直认为，出国是需要做好准备的，必须是优秀的孩子才具备出国的资本。而“优秀”的定义，我认为除了学习成绩，最重要的是孩子要具备自我管理能力，包括时间管理、情绪管理等。这样才具备出国的成熟度，能够在国外应对挑战。

申请学校的准备过程，虽然漫长而艰苦，但也恰恰是一个孩子成长和变得优秀的过程。这个过程中的成长会体现在很多方面，最明显的应该是英语水平。所有经历过标化考试准备的孩子，无论是英文词汇，还是英文的写作和表达，都会有大幅度的提升。但最重要的成长，我认为还是孩子在思想上的收获。申请的过程其实是孩子不断挑战自我和审视自我的过程。我见到过一些非常优秀、出类拔萃的孩子，但最让我欣慰的是，我见到了越来越多的普通孩子在经历了申请准备的过程后，思想和行为都更加成熟，变得更加优秀了。

乐琪也是这些孩子中的一个。乐琪妈妈在这本书里所写的经历，正是很多申高孩子所经历过的：从有些盲目地向往美国高中，到真正理清目标和方向；在英语标化的准备过程中，面对枯燥和艰苦的语言学习，从犹豫、焦虑到下定决心去努力，在学习中锻炼毅力和自我管理能力；从踏踏实实的面试准备和文书写作过程中认识自我，变得更加自信，成为一个更加优秀的自己。

我接触过的一些申请美高的学生和家长，常常走入几个误区：一是以排名来决定学校是否合适；二是以分数来决定孩子是否优秀；三是过分听信身边个别朋友的评价。申请是否成功绝对不是以学生拿到了排名多靠前的学校来衡量的。我认为，成功的申请分为两部分，第一部分是孩子在申请的过程中，自我能力得到了充分的锻炼和提升，当申请完成后，孩子具备了更加成熟的性格；第二部分则是在申请结束的时候，学生找到了一个适合自己的学校，适合是最重要的，孩子只有在适合他的学校里，才能真正快乐地学习和成长。

而一个优秀的顾问，我认为不仅需要合理科学地指导孩子和家长完成申请，与学校沟通，帮助学生获得理想的录取，进入适合的学校，而且还需要在和学生交流的过程中，给予学生精神上的鼓励和引导，从而使他成为一个更优秀的人。

与无数学生交流相处，帮助他们成功出国并申请到理想高中的同时，我欣慰地看到了他们成长、进步、变得更加“优秀”的过程，我也得以从这些学生身上学习，自我成长。

曾敏敏

（华英教育董事长，哈佛校友，美国独立教育顾问协会（IECA）认证顾问，在哈佛大学设有以个人命名的本科奖学金，曾出版《十年：一个哈佛女孩的故事》，其公众号“哈佛教育专家”拥有20万订阅者。）