中小学生居家抗疫心理导引
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

4.没有长时间和孩子待在一起过,缺乏共同话题,怎么办?

疫情期间,父母难得有机会长时间陪伴孩子,但很可能发现自己与孩子无话可说。作为家长或教师,我们可以按如下方法做。

导引

给家长的建议:

(1)陪着孩子一起做事情。

共同经历是聊天话题的重要来源。父母可以利用这段时间陪伴孩子一起做一些事情,比如一起看电影、玩游戏、做家务。在这个过程中不仅可以增加父母与孩子之间的共同话题,也可以加深亲子感情。

(2)了解孩子的兴趣。

父母可以有意识地观察孩子在关注什么,对什么感兴趣,尝试着去了解孩子的兴趣,以此打开话题。父母应避免用批判和评价的态度对待孩子的兴趣,无论孩子的兴趣是否恰当,父母都应尊重孩子的爱好。

(3)认真回应孩子。

父母不能仅仅单方面寻找话题,也要对孩子提出的话题予以回应。当孩子向父母提出困惑,倾诉情绪时,父母应耐心倾听,设身处地去理解孩子的想法和感受,并给出自己的解答或建议。

给教师的建议:

(1)组织亲子活动。

教师可以组织一些需要父母和孩子共同参与的活动,比如布置需要共同合作的手工作业等。

(2)开展沟通课程。

教师可以针对亲子交流开展课程,要求父母和孩子一起学习,让双方掌握到更多的有效沟通技巧。

(3)与家长保持联系。

教师应做好父母和孩子之间沟通的桥梁,多多与家长联系,将孩子在学习中的表现分享给家长,增进父母对孩子的了解。