第37章 阴谋论1
平时他一般不需要黎晓悠投食,但每一次一闻到美食的味道,他就会屁颠屁颠的跑了出来。
“哇!你什么时候养了一只猫啊?”高暇一看到摩西整个人都迈不动脚步了,她似乎从一只猫的身上看到了高贵优雅。
黎晓悠看了摩西一眼,给了他一个警告的眼神,有些餐厅是不允许动物进入的,但她没想到摩西会自己闯出来。
好在高暇选的是一个比较安静的角落,服务员也都在忙碌着,自然就无人注意到摩西的存在。
紧接着两人就看餐桌上的美食,被魔西一点点的吃进了肚里。
“别盯着我了,我能出来吃东西,都是给你面子了。
这东西也就一般般,勉勉强强能入口吧!”摩西淡定的面对黎晓悠警告的眼神,很是从容的说着。
黎晓悠眉头轻轻一挑,果然,傲娇的管家不是人人都能够养得起的。
“这只猫比较傲娇一点,一碰到美食就会自己蹦哒出来,平时都是躲着我的。”黎晓悠随意扯了一个借口。
“没事,先让他吃饱,我们再点一桌就是了。”高暇很纵容他,把很多他够不到的主动夹到他的餐盘里。
摩西吃饱喝足之后,摸了摸圆滚滚的肚子,这两人的视线中很利索的溜了。
没办法,他也不好直接就进到空间里,突然消失了,这岂不是让人觉得他是一个妖怪?
“让服务员再点一桌菜吧!”就是不知道他们两人,在服务员眼中是不是贪吃王了。
“下一次再出来,我一定选择一个餐厅,能够让动物进去的。”高暇看着餐桌上的残羹剩饭,嘴角也抽了抽。
千算万算,漏算了一只突然冒出来的宠物猫啊!
“我刚刚看到李琳,跟着一个男人进入了一个包间里面。
没想到她一个大一的学生,不好好学习,却如此的自甘堕落。”
高暇并不是一个会多管闲事的人,她会说出来,完全是一个寝室里,有必要了解一些。
“每个人有每个人的选择。”黎晓悠这句话就代表了她的态度。
高暇也听出了她的意思,也就没再继续这个话题了。
两人吃饱之后,黎晓悠就把单给结了。
“还真的有钱请我吃饭呀,这一顿饭可够了一些学生,一个月的伙食费了。”高暇不可置信的说着。
“既然说了要请你,就不可能让你买单呀!放心吧,一顿饭还是请的起的,我可不是那种会冲大头的人。”
黎晓悠两人吃饱之后就出来了,在这还算比较闷热的天气,她想的还是回寝室呆着。
黎晓悠刚想离开,摩西就出现了,由于两个人能够在心里沟通,所以就知道摩西叫住她的原因。
“刚刚我们吃饭的餐厅,似乎是一些人谋福利的据点,我的宠物说上去休息。
在上面看到一些妙龄的少女,被训练做一些很奇怪的事情。”黎晓悠沉默着,最终选择说了出来。
“这家餐厅的规格似乎很严厉的,我们没有他们特制的贵宾卡是上不去的。”高暇也是一个哪里有麻烦,就往那里冲的人。
“如果我们打扮成打扫卫生的阿姨呢?”黎晓悠在考虑着这个可能性。
“先试试,不行再退出来。”两人都是迎难而上的人,当下就制定了一个计划。
两人刚上了六楼,就看到一个熟悉的背影,带着一人走了进去。
“那不是李琳吗?刚刚不是还在餐厅吃饭的吗?她旁边那个是不是也是同一年级的学生?”
“这种地方可不是她一个贫穷的学生能进来的,或许这里真的有什么不可告人的秘密。”
接着,就只看到一个男人打量着李琳带来的人,随后满意的点点头,让人把人给带下去后。
就把他身旁的李琳给拽了过来,大庭广众之下对她做的一些不可描述的事情,而李琳很配合,整个像软在他怀中一般。
“真乖,我就喜欢像你这么听话的人,带着一丝学生的青涩,在这方面却又格外放的开。
乖乖听话,多带一些好女孩过来,以后爷会好好疼你的。”
黎晓悠拉着高暇,冲着她打了一个撤离的手势。
“这个地方不同寻常,我们只有两个人,最好先不要打草惊蛇。”
黎晓悠两人快速的换上了自己的衣服,出了餐厅。
“他们做事情能够那么隐秘,一直不被人察觉,想来表面功夫做的挺好的。
就算我们过去报警,警察也未必相信我们。”高暇蹙眉,就怕的是这些披着和善面容的人,做着一些猪狗不如的事情。
“先回去,找个机会试探李琳,她既然能够把人带到那里去,必然是有原因的。”
既然都是学校的学生,晚上肯定是要回去的。
就在他们等得快宵禁了,两人才珊珊归来。
“她们回来了,你有看出他们有什么与众不同的地方吗?”高暇望着黎晓悠说道。
“一会儿她们分开的时候,咱们分头行动,想办法从她们的口中探出答案。”
黎晓悠说完,看着两人分开朝着其中一人走去。
显然,她们不劳而归了。
第二日一大早,又看到李琳带着那个同学,匆忙的出门了。
“李琳的嘴很牢,我只从她的口中得知了那个男的,是她新交的男朋友。
而据她所说,他们都是一些正常工作人员,你呢?你问到什么了?”高暇也从来没碰到过这样棘手的事情。
“你看到李琳手上拿的那部手机了吗?或许这上面有我们知道的答案。”
黎晓悠快速的把手机拿出来,一打开界面,果然看到上面的一些信息群,正在闪烁着灯光。
黎晓悠快速的把上面的信息,和照片给拍了下来,然后把手机放在李琳的床上,佯装是她落下的。
果然,一会儿就看到李琳急匆匆的跑进了寝室,在她的床铺上看到手机才松了一口气。
等她离开后,高暇来到黎晓悠的身旁,与她一起看着上面的内容。
“这些人难道要把学校的学生,训练成他们的工具吗?