前言

为指导各地规范开展新入职护士培训工作，切实提高护士整体素质和临床护理服务能力，2016年1月，国家卫生计生委组织制定下发了《新入职护士培训大纲（试行）》，要求全国各医疗机构高度重视新入职护士培训工作，建立培训制度及培训方案，结合推进优质护理服务工作要求，认真组织培训，保证效果，并及时发现典型经验，予以推广。

按照国家要求，我们积极开展新入职护士培训工作，并结合实际，组织护理专家团队编写了《新入职护士规范化培训临床护理专业理论与实践能力》，作为新入职护士培训教材。本教材按照《新入职护士培训大纲（试行）》内容要求，遵循疾病发生发展的一般规律，强调以人的健康为中心，以培养应用型护理人才为目标，着力构建整体护理方向和护理程序框架。旨在通过培训，使新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；培养良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，为患者提供优质护理服务。

全书主要分为九篇，包括：基础培训、内科疾病、外科疾病、急诊科、重症医学科、妇产科疾病、儿科疾病、手术室护士规范化培训及肿瘤科疾病等内容。每一章基本归纳为常见疾病护理、常用专业技术、急危重症急救配合、常用药物相关知识及常用化验检查项目五部分，学习目标明确，充分体现了指导性、实用性、可操作性的原则和快速提升新护士实践能力、工作胜任力的培训宗旨，既有利于学生把握学习重点和扩展相关知识，又能够提高其归纳、辨析问题的能力。本书编写遵循新入职护士培养目标的要求，内容深度、广度适合新护士教学使用，也可作为护理教师、护理专业学生及临床护理人员学习的参考书。

教材编写中各位专家不辞辛苦，夜以继日，查阅了大量文献资料，并结合多年教学和临床护理实践经验，梳理教材内容，完善编写思路，反复讨论修改，完成了编写任务。由于编写时间仓促，难免有疏漏或不当之处，望读者惠予指正，不胜感谢。

2017年5月

编　者