前言

每次有新医生到我科来学习或进修时，他们常常会问同一个问题，“神经康复科医师学什么？”这时我便告诉他们，一位合格的神经康复科医师应该具备哪些技能、常常会遇到患有哪些疾病的病人、需要处理的临床问题是什么、应该读哪些书、应该拥有什么样的知识结构等。过了一段时间，他们又会问，“我现在学得怎么样了？”我此时会告诉他们检验一位神经康复科医师水平高低的指标是什么。诸如此类的问题几乎每年我都要回答多次，时间一长，有一个想法就涌上心头，能否组织一些专家编写一本关于神经康复科医师应该具备的技能的专著供新入门的医师学习，以便他们能尽快地掌握相关的知识和技能，以满足神经康复科临床的需要。于是，我便鼓起勇气着手编写《神经康复科医师核心技能》一书。

要编写《神经康复科医师核心技能》，首先要编写写作大纲，但因为迄今为止国内外尚未有同类书籍，所以我们做了大量的市场调查，走访了多个神经康复科主任，询问他们对上述问题的认识。前后经过大约3个月的时间，才完成编写大纲任务。大多数康复专家认为，神经康复科医师的核心技能应该包括诊断和鉴别诊断、康复功能评定、制订康复治疗计划、开具神经康复科医嘱以及组织和安排康复治疗五个部分。

因为本教材是针对毕业后的康复医学科医师编写的，所以对在大学阶段学习的康复知识进行了概括和浓缩，并强调在临床的实用性和操作性，内容的重点放在对康复医学科常见的神经疾病诊断与鉴别诊断、功能评定及其内容、评定流程、制订康复计划、书写康复医嘱和组织康复治疗上，务求临床实用。本教材共有20章，前3章介绍了神经康复科的常见疾病、诊断所需的临床知识、值班医师常见问题的处理以及康复功能评定的一般工具和方法，包括临床评定和功能评定，最后一章是神经康复科病历书写规范要求，供临床使用时参考。

参加本教材编写的作者多数为在康复医学科临床第一线工作多年的专家，既有丰富的临床工作经验，又有多年本科、研究生教学和临床住院医师培养的实践，在本教材的编写过程中，他们就教材内容、全书架构设置和重点内容描述字数的把握都提出了宝贵的意见。我们希望本教材能够真正成为康复医学科临床医师的良师益友，为积极推动我国康复医学科康复医师的继续教育作出有益贡献。

在本教材的编写过程中，曾得到深圳大学第一附属医院领导的大力支持和帮助，在此表示衷心感谢。深圳大学第一附属医院康复医学科多位同事参与了本书的校对工作，他们为此书的顺利出版也付出了辛勤的劳动，在此一并表示感谢！

由于编写本类教材的经验不足，加上编者水平有限，不当之处在所难免，恳请广大读者不吝赐教、批评和指正。

王玉龙

2017年7月于攀枝花