为实施“科教兴国”战略，适应卫生事业发展需要，国家对卫生技术人员实行继续医学教育制度。继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性医学教育。目的是使卫生技术人员在医疗活动过程中，保持高尚的医德医风，更新专业知识，提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学的发展和社会的实际需要，更好地为广大人民群众的健康服务。参加继续医学教育既是卫生技术人员应享受的权利，又是应尽的义务。

继续医学教育的形式包括：学术会议、学术讲座、专题讲习班、进修班、研讨会、专题讨论会；新、难手术和技术的操作示范；国内外有关专业技术的考察和进修；其他如发表论文、译文和出版著作；有计划有考核地自学专业技术知识，为继续医学教育提供教学、学术报告，或承担和完成科研课题，带教研究生等。

由医院科教管理部门负责本院卫生技术人员的继续医学教育管理。继续医学教育实行学分制。继续医学教育学分是岗位聘用、职务续聘和职称晋升的必备条件之一。学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类：Ⅰ类学分：国家级、省市级继续医学教育项目、中华医学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案，具有批准项目号的项目。参加以上项目学习可获取。

Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其他形式的继续医学教育活动可授予Ⅱ类学分。

医院教学管理部门每年应组织各临床科室、医务处、科研处等部门申报继续医学教育计划，并拟定院内各项继续医学教育计划，组织实施。

每年年底进行学分年度验证。科室进行学分初步统计，由教学管理部门查验审核，总结登记后送上级主管部门。验证结果作为个人、科室年度考核的重要内容。

每年年中进行学分的合格验证，查验当年拟晋升高级职称者的学分完成情况。由管理部门将申报者当年度学分及历年学分验证结果汇总，报送上级主管部门验证，验证合格者可取得上海市继续医学教育合格证书。此证书是晋升高级职称必备条件之一。

继续医学教育项目应以现代医学科学技术发展的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性。同时应认真分析项目的培训需求。继续医学教育项目由医院科教部门负责管理。

每年由项目负责人申报（含项目名称、形式、举办地点、时间、授课内容、授课教师、学员人数等），医院科教部门审核评审后上报。经国家继续教育委员会、地方继续教育委员会批准获得项目编号，可授予Ⅰ类学分。

项目负责人应做好办班的各项筹备工作，包括：预算、学员招录、课程安排、教师聘请、教材及试卷编写等。应按照批准的内容，组织实施。项目结束后10天内应及时将项目的总结、文字和声像教材、考试试题、日程安排、学员名册等上报科教部门，科教部门将上述材料、执行情况表和备案表上报国家或上海市继续教育委员会。

为了加强继续教育项目的管理，规范捐赠资助和受助行为、规范学员收费及合理使用经费，使继续医学教育工作健康发展，依据上级部门的相关文件精神，制订医院继续教育项目经费管理规定。项目经费由财务列专项资金账户，使用执行“以会养会，专款专用”原则。有院外捐赠的，至少应在办班前1月按医院“接受社会捐赠管理暂行办法” 完成相关审批手续及流程。任何科室或个人无权收受任何形式捐赠。经费使用范围按协议条款执行。对经费的使用范围、使用标准（含授课费、劳务费标准）也做了明确规定。继续教育项目举办前应做出使用预算，项目结束后15天内，完成经费结算。

继续教育项目的申报、执行情况纳入科室的年度考核。

医疗机构从事医学专业人员的来院进修由科教部门负责管理，并制订相关管理规定。每年按照学科发展、规模、业务发展，审核临床学科接受进修人员的计划。

对单位同意后派出的进修人员，科教部门应对照规定、计划，审核申请人资质、资历、进修目的等，符合条件者征求科室意见，同意后发放进修报到通知，并告知相关手续及费用。

进修人员报到时，科教部门应有专人负责，进行岗前培训，告知各项规章制度。在进修人员临床进修期间，科教部门会同医务部门和所在科室共同管理。

各科室进修工作由科主任负责，指定责任心强的医疗技术人员负责日常管理、指导进修。应结合进修人员的自身水平、进修目的，拟定进修培训计划，并具体落实。对进修人员的学习和工作情况，科室应及时向科教、医务部门汇报。

对进修期间表现突出者，可给予奖励，并函告派出单位；对违反医院规章制度，应及时予以干预，必要时通报并函告派出单位，情节严重时立即停止进修，直至追究法律责任。

进修人员完成进修任务离院前，填写《进修鉴定表》，由带教科室进行考评，科教部门审批，审批通过后盖章交进修人员带回派出单位，并发放进修生结业证书。