代序一　行走的力量

当为人父母者每天为孩子的作业、考试、睡眠严重不足而焦虑、伤神、疲惫不堪时，当学校校长、教师为学校的考试排名、升学成绩而忧心忡忡时，当教育行政官员为教育改革苦心谋划时，建议您读一读这本书。您会觉得在您面前打开了一扇耳目一新的培养、引领儿童健康成长的窗户。

这本书是真实的游学记录。您开始担心，一个九岁的女孩跟妈妈用六年的时间，游历了二十几个国家，走了几十万里路，寒暑假时不像别的孩子一样在培训学校补课，会不会耽误学习呀！事实告诉我们：女孩考上了重庆最好的初中。原因很简单，她们实践了古人所说的“读万卷书，行万里路”。她们结合游学，选择阅读了很多的书，写了相当多的翔实的文字。女孩的头脑比常态的学生丰富太多了，而她的智能比常态的学生强太多了，而且身心健康。这就是我们常说的“综合素质”。

这本纪实的书有三个主要特点：

其一，“懂孩子”。鲁迅有一段话：“孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。”“懂孩子”是教育孩子的前提。每个年龄段的孩子都有其特点和发展规律，懂了，才能有针对性的施教。遗憾的是太多的家长和教师在一味的“蛮做”，那是扭曲的教育，失败的教育。本书作者读懂了孩子，把幸福的童年还给了孩子。

其二，父母的身教。宋庆龄说过：“父母的一言一行，都对孩子产生深远的影响”。书中的家长是以身作则、身体力行的，与孩子一起经历了成长。这就是“影响大于说教。”这也是知名演员濮存昕的教育经验。

其三，读书、实践、写作结合。否则，我们不会读到这本真实、生动、引人深思的书。

您或许会想，我们没有作者那样的条件，不可能那样行动。其实，这本书是在传达一种教育的新理念——作者所理解的“素质教育”的理念。究竟怎样教育引领我们的孩子健康成长，方式方法是多种多样的，绝不只是游学世界。打开传媒，您会看到，在全国有很多探索素质教育的学校和家长，也有很多成功的案例。学校领导、教师和广大家长紧密配合，一定能探索出我们自己培养人才的成功之路！

正如QQ小姐所说：“我们都是“中国制造”的一代，在行走中学习，产生流动的后续力。希望有一天“中国制造”可以化为“中国创造”，给世界一个惊喜。

王宝祥

北京教育科学研究院研究员

《班主任》杂志创刊人，曾任主编17年

教育部教师司中小学班主任国家级培训专家

曾获中国青少年社会教育“银杏奖”终身成就奖

在博卡拉滑翔飞行