发现孩子天生气质:揭开天赋密码 实现因材施教
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原来,气质是这么回事

我们可以从哪些角度来了解孩子的天生气质呢?

托马斯与却斯两位学者经过长期的研究,提供了九个不同的方向作为我们思考的基础。本书会依照这九个向度分别加以说明。

活动量:进行睡觉、游戏、做功课、吃饭、穿衣、洗澡等日常活动时,身体活动量的高低。活动量大的孩子整天动个不停,无法安静坐在椅子上,常爬上爬下、动来动去或东摸西摸。

规律性:孩子日常生活作息的规律性。例如,睡觉、起床、吃饭(包括食量)及睡眠的时间,是否大致上是可预测的。

趋避性:孩子在面对新鲜的人事物时,第一个反应是接受还是拒绝。例如在面对新的食物、环境或陌生人时,是大胆地主动靠近或是害羞地犹豫退缩。

适应度:孩子在面对转变时的适应状况。对于不是他所预期的转变,能够快速调整自己的期待,还是需要时间适应和调整。

反应强度:不论是说话、哭闹的声音,或是表现快乐或烦躁的情绪时,反应是强烈的还是温和的。

情绪本质:孩子在日常生活中较常表现出友善、愉快的情绪,还是不友善、不愉快的情绪。

坚持度:孩子的活动(如阅读、做功课、练习乐器或运动技巧等)不会因任何困难阻挠或干扰而中断的程度。也就是说,遇到困难和问题时,仍持续尝试去解决,继续维持活动的方向,不轻易放弃。

注意力分散度:孩子是否很容易被周围环境的刺激干扰而改变他的活动目标;或者对周围的景象、声音、光线、人等刺激视若无睹,非常专注在自己的活动上。

反应阈:外界的物理刺激,如噪音、灯光或气味等刺激的强度有多强,才能让孩子觉察到并做出反应。反应阈高的孩子需要很大的刺激量才会有所反应,反应阈低的孩子则相当敏感。

气质的类型

研究发现,在婴幼儿时期,孩子的规律性、趋避性、适应度、反应强度和情绪本质等五项特质,比较容易影响亲子关系的建立、照看者主观感受到的教养难易度、社会化的过程及行为问题的产生。所以根据这五项气质向度,依照养育的难易程度把孩子分为三种类型:性情儿、慢吞吞型及安乐型。

性情儿:这类孩子从小就让照顾他的人比较费心。幼儿的气质特性为活动量高、规律性低,对新鲜的人事物或情境所表现的反应是退缩逃避,他们的适应度低、反应强度激烈、情绪本质负向或坚持度高等。这类孩子很有自己的个性,和父母之间比较不容易建立亲密的依附关系。

慢吞吞型:这类孩子的气质特征是,对新鲜的人事物或情境所表现的初次反应绝大部分都是逃避退缩,需要长时间才能适应新的环境;对刺激的反应强度相当微弱,活动量及坚持度也不高。这类孩子对于喜怒哀乐以及需求意见的表达都很不明显,也无法持续。照看者如果不注意,很容易忽略孩子传达的信息。

安乐型:这类孩子所表现出来的特征是规律性高,对环境改变的适应度高,反应强度适中,情绪本质大部分属于愉悦、友善等正向情绪,对新情境会主动接近。父母在教养孩子的过程中,大部分的感觉都是轻松愉悦的。.

如果你的孩子在气质上属于好教养的孩子,那是很幸运的事。在养育孩子的过程中,你一定常常能享受亲子之间的亲密与幸福感。但是做父母的要提醒自己,不要因为孩子的特质比较顺从,而不自觉地将自己的意志强加在孩子身上。有句话说:“乖孩子的伤最重。”有些安乐型的孩子为了得到父母的赞许,会在不知不觉中扭曲自己,给自己很大的压力。相反的,孩子如果是性情儿,父母很容易在教养上有挫折感,这时候更需要拓展自己的观念和想法,学会接纳和欣赏孩子,并学习更多方法和技巧来面对这个挑战。