第26章 空白的作文
“试卷写完了吗?”王显微皱眉,不动声色的问道。
“写完了啊~”华果糯糯开口,理所当然的样子。
“我看看。”王显看着华果桌上,试卷上显眼的大片空白题,强忍怒意,伸出手来,沉声说道。
华果双手递上试卷。
王显怒意顿时消散不少,心下叹息,乖倒是挺乖,但也确实不爱学习啊。
各科老师都有向他反应,华果交上来的作业,有一多半题是空着的。
后来问华果为什么空这么多题,他态度倒很好,但说的话却气人的很。
‘不会。’一句话,就把所有的任课老师打发了。
王显接过试卷,看着正面的大片空白,不过寥寥几道写上的题,但都是正确的:“这些空着的是都不会吗?”
“是。”华果眨眼。
王显沉气,翻过卷面,占据四分之一卷面的作文页,一片空白,连个标点符号也没有。
“作文呢?”王显处于爆发边缘,“作文也不会吗?”
华果一脸无辜:“不会啊。”
“随便写写也能写出一些东西吧!怎么可能不会呢?”
“我看那个题目……我不知道要写什么,然后我就不写了……因为……我写出来的东西都是……都是我硬挤出来的字,所以我就干脆不写了。”
华果语气温软,但说出口的话,却极有态度,或者……可以说是自我。
“……”王显默。他不知道该说什么了。
作为一个高中老师的角度来讲,他应该说,作文是拿分大项,不管你对这个作文题目有没有灵感,都应该确定中心,写出深意。
着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。
然后以此为据点,再进行写作。
但……作为一个文学工作者,他深知,对于作家来说,因情绪或景物所引起的创作情状是多么重要的一件事。
不在创作状态内,没有内心触动,确实会一个字也写不出来。
王显不知道,自己是该以常规教学来说教华果,还是以培养一个文学艺术家的标准来引导华果。
毕竟,能说出这样一段话的华果,也算有一些灵性。
王显不想扼杀掉一位艺术家的可能性。
华果:老师……您想太多了,真的!!我只是单纯的不知道该写什么罢了-.-
‘大魔王’王显,一个为文学艺术的发展而默默耕耘的文学工作者,丝毫不知他准备重点关注培养的好苗子是如此想法。
而邢雨呢!
邢雨看着华果用无辜的表情说出这么欠扁的话,又有一种手痒的冲动了。
这种只有自己在苦恼的感觉怎么这么的熟悉呢?!!
邢雨撂笔,不再挣扎。
我看这个题目也没有要写的东西,就这样吧,爱怎样就怎样了。
难得自我一次的邢雨蓦的放松下来,压抑的焦虑的情绪也莫名缓和下来。
这感觉还不错!邢雨看着华果依旧懵懂的脸默默想着。
只是不知道王显批卷子的时候,看到邢雨也空白的作文页后,会作何感想了。
“……”王显。