七、学医案，启迪思维

中医医案不仅是中医理论的有力验证和真实记录，也是中医理论与临床实践紧密结合的生动范例，贯穿着医生临床思维活动和理、法、方、药综合应用的具体过程，反映着医家的临床经验和学术特色。病证关系、方证关系、药证关系、临证思维等无不在医案中充分体现。由此可见，学习医案对借鉴前人经验，启迪思维，汲取精华，进而提高临床疗效，升华中医理论，都是十分重要的。可以说学习医案是每一位中医医师成长的必由之路，也是提升中医素养的必要手段。

对于中医医案的学习，古今医家都十分重视。清代医家周学海在《读医随笔》中说：“宋以后医书，唯医案最好看……每部医案中，必有一生最得力处，潜心研究，最能汲取众家之所长。”因此，对医案的学习，重在揣摩名医的临证思维规律，感悟医家的学术特色，借鉴医家的诊疗思路，观察复诊转方变化，总结用药独特经验，掌握药物剂型剂量等方面，从而提高辨证论治的技能和培养知常达变的能力。学习医案，要由易到难，可以先从学习通俗易懂的当代名医医案入手，如《当代名老中医典型医案集》《蒲辅周医案》《岳美中医案医话集》等。待有一定基础，再选择学习一些有一定难度和重要价值的医案，如《清代名医医案精华》《名医类案》《临证指南医案》等。学习医案还要注意各个不同历史时期的学术特色，叙述风格，了解医案的大体优势及侧重，才能汲取其精华，避其不足。