2020年新闻与传播硕士《440新闻与传播专业基础》[专业硕士]考试专用教材
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二、新闻选择的具体运用

1.新闻选择的过程

新闻选择流程图如图15-1所示。

图15-1

(1)从新闻来源到新闻定义

把一切不真实的东西和陈旧过时的、人们司空见惯的材料筛选掉,使所有材料都符合新闻定义的要求。

(2)从新闻定义到新闻价值

尽量去掉只满足个别人或少数人特殊需要的材料,选用引起社会公众共同兴趣的材料。

(3)从新闻价值到宣传价值;从新闻价值到新闻法规

由于宣传价值的选择比较严格,具有新闻价值,甚至具有很高新闻价值的事实,不可能全部有宣传价值。为了满足受众需要,有些具有较高新闻价值的事实虽然宣传价值不高,也会刊登。

(4)从宣传价值到新闻法规

把凡不符合新闻法规的材料都筛选掉,使所有能传播出去的事实都符合党纪国法。

(5)新闻写作和版面组织

编辑首先考虑的是新闻稿中的事实是不是符合要求;然后再来考虑新闻写得是否符合要求。经过挑选,淘汰一批质量较次的稿子,留下的组织到版面上去。

(6)从版面到受众

受众各自根据自己的需要和兴趣挑选新闻来看、听,凡不能符合他们兴趣的就不看、不听。

(7)从受众到社会效果

受众看了、听了新闻,对他们的思想、行动产生了影响。有些影响是立刻显示出来的,有些影响是潜移默化的。但产生社会效果的前提是受众必须看(或听)新闻。

(8)回馈

受众对新闻阅读率、收视(听)率的高低,取决于新闻能否引起受众的兴趣,这就和新闻价值直接有关。新闻工作者要通过对阅读率、收视(听)率的了解,不断改进自己的工作,更好地运用新闻价值。

如果新闻所产生的社会效果良好,证明新闻选择是正确的,那就应该坚持和发扬。如果产生不良的社会后果,那么就根据具体情况分析新闻选择过程中的原因并改进宣传方法。

2.新闻选择的标准要和各新闻媒介的具体情况相结合

不同类型的报、台由于各自的对象不同,发行地区不同,所承担的任务不同,宣传价值和新闻价值在运用时千差万别,因此,对新闻的宣传价值、新闻价值就有不同的要求。

3.澄清一些模糊的认识

(1)不能把新闻价值等同于新闻的价值

新闻价值考虑的仅仅是新闻是否能引起受众共同兴趣的问题,它并不考虑新闻的社会效果问题。

新闻的价值是由宣传价值和新闻法规这两个概念来解决的。

把新闻价值和新闻的价值混为一谈,实际上是把新闻价值和宣传价值混为一谈,是以宣传价值取代了新闻价值应有的地位,无形中排斥了新闻价值。

(2)新闻定义无法概括新闻选择的标准

下定义用形式逻辑,分析新闻是否合法或分析社会后果如何不能用形式逻辑。

(3)不能用新闻价值一个概念囊括全部新闻工作

新闻价值是新闻选择的重要指标,但是不能无限扩大它的范围,如不能把新闻写作的要求也包括其中,更不能把新闻价值等同于新闻的价值。