第一部分　北京师范大学740教育学基础综合考研真题及详解

2015年北京师范大学740教育学基础综合考研真题

一、名词解释

1．教育制度

2．马克思的人的全面发展学说

3．校本课程

4．昆西教学法

5．《对贤良策》

6．教育研究假设

7．先行组织者

8．长时记忆

二、简答题

1．简述美国学者古德莱德的课程分类论及理论意义。

2．简述《中庸》的基本教育思想。

3．简述中国古代书院的特征。

4．简述埃里克森人格发展理论的重要观点及对教育的启示。

三、论述题

1．当前我国道德教育中存在的问题是什么？请结合教育理论，谈谈对这一问题的认识。

2．评析卢梭的自然主义思想。

3．案例分析

案例：在教育部颁布减负政策后，某地教育局为了了解学生课业情况，请部分学校推荐学生和家长来教育局进行了为时2小时的座谈，座谈会由教育局局长亲自主持，与会的家长和学生普遍反映课业负担不重，于是教育局得出结论，本地不存在课业负担过重的现象。

（1）你认为该地区教育局的调查结论是否可靠？你的理由是什么？

（2）你会如何设计调查活动来保证调查结论的可靠性？请写出你的调查方案。