1．陈述技能的分类及其依据；
2．举例说明知识怎样转化为技能；
3．举例说明智慧技能中的辨别、概念、规则、程序学习的过程；
4．举例说明智慧技能学习的内外条件；
5．举例说明在教学实践中如何促进智慧技能的学习。
