我们坐在教室里，听老师站在讲台上为我们讲授知识。我们坐在讲台下听得津津有味，可是听过课后，有没有人去认真思考过：老师上课的声音是怎样传播到我们的耳朵里来的呢？也就是说，声音是怎样从声源处传播出来的呢？要揭开这个谜底，让我们先做个小小的实验吧：在玻璃罩中放置一个闹钟，定好使它发出声音的时间。当闹钟发出声音后我们拿抽气机慢慢地把玻璃罩中的空气抽出来，我们会发现，可以听到的声音越来越弱小，越来越微弱，最后几乎什么都听不到了。这又是为什么呢？难道是闹钟坏掉了，渐渐不响了？可是当我们把玻璃罩拿开时，我们又会发现，闹钟依然还在响着，闹钟并没有坏掉。那刚才的现象又是怎么回事呢？原来啊，声音不是一经产生我们就能听到的，声音的传播是需要外在条件的。声音可以在空气中传播，但是却不能在真空中传播，声音的传播是需要介质的。现在你明白为什么在被抽干净空气的真空状态下，玻璃罩内的闹钟的声音我们听不到了吧！

声音可以在空气中传播，那么它在固体和液体中可以传播吗？试着塞住一只耳朵，用另一只耳朵贴在桌面上，接着用手敲击一下桌面，这时你会发现，没有被塞住的耳朵还是能够听到桌面发出的声音的，这说明声音也是可以通过固体传播的。我们再将用塑料袋包好的正在响的闹钟放置在一桶水中，这时依然也可以听到闹钟的声音，这说明液体也是可以传播声音的。由此可知，声音靠介质传播，跟介质的形态无关，气体、液体和固体都可以传播声音，只有在真空中不能传声，因为真空中没有任何传播介质。