把更多的演讲要点进行有效关联

有些演讲的内容很简短，短到只有几句话；有些演讲的内容则很冗长，长到可以说是长篇大论，必须要花费很多时间才能记下所有的信息。然而，只靠死记硬背是根本不可能完成一个庞大的演讲的。演讲是有技巧的，想要让语言如同滔滔江水从我们的口中流淌出来，即使记不住很多琐碎的语言，至少也要把更多的演讲要点进行有效关联。这样一来，就像写作文需要事先列好提纲一样，就能在提纲的指引下架构和组织语言，从而保证演讲的顺利进行。

要想储备更多当众演讲的素材，靠着一味死记硬背根本不可能达到目的。细心的人会发现，有些人讲话滔滔不绝，不是因为他们背诵下来更多的内容，而是因为他们可以把语言进行巧妙的组织，同时对自己所要说的关键点也了然于心。那么，如何把更多的演讲要点进行有效关联呢？首先，要对这些演讲要点进行外部刺激。其次，也可以在脑海中把这些演讲要点进行内部关联。所谓外部刺激，可以是用来做记录的纸和笔；所谓内部关联，可以利用已有的经验与演讲点进行整合记忆，这样才会使记忆更加牢固。当然，没有人愿意看一个大演讲家拿着纸和笔进行演讲。那么，内部关联就成为演讲者进行演讲点记忆的主要方式。当然，这么做难度很大，必须整理出一定的顺序，做到层次分明、重点突出，如此才能取得很好的效果。

然而，对于孩子而言，真正到了在大庭广众之下讲话的时刻，他们很有可能无法战胜内心的恐惧。当面对强烈的恐惧困扰时，孩子们也许会把原本已经关联好的演讲要点彻底打乱。为了避免这种情况的发生，最好的办法是把所有的演讲点以讲故事的方式串联起来。最近几年，很多人都很关注快速记忆的训练，实际上了解了其中的道理，就会发现所谓快速记忆就是把毫无关联的词语编造成简单的故事，这样一来，远远比记忆单独的词语要更有效率。例如，太阳、帽子、泥土、捉鱼，可以以一句话进行关联，那就是“太阳当空照，我戴着帽子踩在泥土上，去田野里的小河中捉鱼”。这句话看起来并没有什么特别的意义，但是比单独记忆几个词语显得更容易。在记忆演讲点的时候，也可以采用这样的方式。这样一来，就可以有的放矢地进行编辑整合，从而使记忆更加深刻。

演讲点就像是作文的大纲，看起来各个演讲点之间没有关联，但实际上是有其内在逻辑的。作为一名演讲者，既可以根据演讲点之间的内在逻辑进行记忆，也可以对演讲点进行编辑和整合。这样一来，在演讲的时候就有了清晰的脉络和根本的支撑。

储备演讲的材料、知识及逻辑顺序与记忆力密不可分，必须依靠记忆力，才能更加有效地展开。孩子虽然机械的记忆能力比较强，但是面对庞杂的演讲内容，未必能够做到面面俱到，只有掌握好上述介绍的方式提升记忆力，才能在记忆过程中提高效率，达到事半功倍的效果。