3 童年心智稳态的信念支撑

雨果说过，放出最大光明的是人心，制造最深黑暗的也是人心。

世界展现的是同样风景，为什么在别人看来是一片光明，在有些人的眼中却满目疮痍？星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮，世界的原貌没有改变，不同的是一个人的世界观。每个人观察世界的角度不同，世界观呈现的冷暖色调也会不同。

人生本来苦乐相参，含着金钥匙出生的富二代，照样有挥之不去的烦恼，生活富足仍感到人生无聊的苦闷；忙于养家糊口的寒门子弟，同样可以享受“忙碌是福”的人生，自有悠然见南山的快乐境界。人生的幸福感并无贫富和等级之分，但是每个人的人生观却各有不同。因为童年的情感经历不同，积淀而成的人生观才会千差万别。

同样，世间万物本无高低贵贱之分，为什么有的人拼命追逐金钱的脚步，用青春和健康赌明天，而有的人认为“富贵于我如浮云”，宁愿寄情山水间洒脱一生？人生价值的衡量没有统一标准，只是每个人的价值观取向不同。

世界观、人生观和价值观，是嵌在心灵深处的认知图式，是结构化的观念沉淀，凝聚着对世界、对人生和对价值的深刻思考，体现出一个人的人生高度、宽度和深度。它们不仅衍生一时的闪念和情绪反应，还深度模塑长期的认知结构和心境状态，对每个人的一生都影响巨大。某些观念一旦形成，会根深蒂固，难以改变。父母是孩子的第一任老师，尤其对一个人信念的形成举足轻重。

全国妇联2015年发布的《第二次全国家庭教育现状调查报告》显示，回答“不了解孩子想法”的父母占30.3%,“不知道用什么方法教育孩子”的父母占47.7%，成为家庭教育四大困难之首。这都说明，相当数量的家长并不了解如何尊重孩子、走近孩子、教育孩子。

成长是一个原生态家庭的共振效应，父母与孩子一起体验经历困难的痛苦，一起分享奋斗成功的快乐，一起在挫折中学习和磨砺，化解成长中的烦恼，对孩子形成怎样的世界观、人生观和价值观都是至关重要。托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说99.9%的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。