前言

2014年6月11日，教育部以教体艺［2014］4号印发《高等学校体育工作基本标准》（下简称《标准》）。该《标准》是对全日制普通高等学校体育工作的基本要求，也是评估、检查高等学校体育工作的重要依据。《标准》中明确规定，“必须为一、二年级本科学生开设不少于144学时（专科生不少于108学时）的体育必修课”“为其他年级学生和研究生开设体育选修课”“建立健全《国家学生体质健康标准》管理制度，学生测试成绩列入学生档案，作为对学生评优、评先的重要依据。毕业时，学生测试成绩达不到50分者按结业处理”“深入推进课程改革，合理安排教学内容，高等学校开设不少于15门的体育项目”。这些规定充分体现了体育课在我国高等教育人才培养体系中的地位和重要意义，也为高校体育课程建设指明了方向。

本教材共分18项，其中理论部分4项，实践部分14项。全书以“健康第一”的思想为指导，以“项目教学”为基本方法，以传统体育课程为主，以休闲体育及传统体育项目为补充，力图通过体育项目的学习使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好的锻炼习惯。并通过深入挖掘学校体育在学生道德教育、智力发展、身心健康、审美素养和健康生活方式形成中的多元育人功能，促进学校体育与德育、智育、美育有机融合，提高学生综合素质。

本教材由王涿任主编，毛春风、李鹏任副主编。王涿负责制定本书的编写框架。具体分工如下：第一章至第四章由王涿编写；项目一、项目四由李鹏编写；项目二、项目八由毛春风编写；项目三由罗庆慧编写；项目五由安品齐编写；项目六由田欣编写；项目七由裴玉东编写；项目九由白桐源编写；项目十、项目十一由裴迅编写；项目十二由梁秀平编写；项目十三由董吉发编写；项目十四由滕守峰编写。

王新老师、曲丽英老师、张云敏老师、苑春雷老师参与了本教材的项目设计工作，李朝阳老师在文字方面进行了指导和帮助，贺兵老师组织了本教材技术图片的拍摄工作。在此向付出辛苦的各位老师表示谢意。

本教材是根据高职院校体育教学改革的需要编写的，书中参考了国内大量的教材和文献资料，在此一并表示衷心的感谢。由于编写者水平有限，编写时间仓促，难免存在诸多不足，请大家批评指正。

编者

2018年8月