前言

传统经典中承载的“仁义礼智，忠恕孝悌”的道德伦理观，是中华传统文化的核心价值体系，也是社会主义核心价值观的重要部分。中华传统文化的传承需要重视教育，也需要正视经典。诵读国学经典，是文化传承的重要途径，是积淀人文底蕴，接受思想教育，蓄积人格力量的过程，是师从贤哲，站在文化巨人的肩膀上净化心灵，展开人生的端口。

中职学生正处在培养良好道德情操，树立人生价值观和荣誉观的紧要关头，他们思想活跃，接受新事物快，除了接受学校给予的知识以外，还快速吸收着社会上，尤其是网络上的各种观念和信息。加强中职学生的思想道德教育，对于培养他们的审美情趣、人格素养，提高他们的道德水平，树立爱国报国的思想意义重大。做好中职学生的思想道德教育，除了强调社会主义核心价值观的学习外，中国博大精深的传统文化，对于全面培养中职学生素质来说，更是取之不尽用之不竭的宝库。

为了让中华传统文化在当代继续大放光彩，为了莘莘中职学子能够全面健康发展，为了让更多人的精神家园消除荆棘，开满繁花，我们编写了这本《国学经典诵读》。

这本书以《弟子规》《三字经》《千字文》为切入点，还选编了《增广贤文》，意在从最基本的国学思想入手，教育学生明孝悌、知礼仪、晓历史，懂得做人的最基本准则，拥有修身、齐家、治国、平天下的理想，基本获得知书达理、人情练达的能力，初步具有品评文章、鉴别美丑的审美能力，启发学生有意识地反思自身、不断思考。

为此，本书用环环相扣、不断深入的呈现形式，以各个栏目串联的方式来表现一个大的主题思想。以“古圣先贤”的故事引出主题，用“原文欣赏”启发学生探索古文本身的魅力，把“延伸阅读”所讲的故事作为先贤践行和思考义理的榜样，拿“学生故事”引导同学们反思自身，让“实践活动”促动小读者们做到知行合一。从“识”到“品”，从“思”到“学”再到“行”，将吸收、理解、深思、践行的过程慢慢渗入到学生的思维中，最终潜移默化地改变他们或多或少的陋习，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

为了减少中职学生的阅读障碍，增加学生的阅读兴趣，本书还设计了一些“小机关”，每章开头的“导读”部分为原文做背景阐述，古文原文后的参考译文和难字注解，帮助学生理解经典的深意。为了贴近学生的阅读习惯，本书以讲故事的叙述方式为主，并配以精美图片，用娓娓道来的文字和情景互映的图片，拉近作者和读者的距离，拉近古代文化和现代文化的距离。

另外，本书在编写的过程中，借鉴了许多优秀学者的学说，在此谨向这些作者表示诚挚地感谢。由于时间仓促，加之编者水平有限，书中如有谬误或不足之处，敬请广大读者批评指正。