第1章 你不知道的托福iBT口语
托福口语评分标准可简化为：清晰+流畅=高分
新托福口语评分体系标准庞杂多元，但千言万语可以汇成一个简单的公式来解释，那就是：清晰+流畅=高分。下面我们来解释一下这个简单的公式：
托福的官方指南告诉我们，考官以答案的清晰度和流畅度为标准给口语打分。换句话说，答案的清晰度和流畅度越高，考生的口语成绩越高。
如何提高语言流畅度？主要靠三点，即思路、听力速记和语言组织，此三个问题贯穿整个托福口语题目，是每位考生必须攻克的壁垒，它要求考生在考试中在这三方面都要做到快、狠、准。本书第二章的独立口语万能理由以及第三章、第六章针对综合口语听力速记和笔记口述的详细解析都是为了通过针对这些问题的训练来提高答题的流畅度。
而对于清晰度的提高，同样有几点需要注意：吐字的清晰代表了思路的清晰，但过于清晰会影响流畅度和语速，而太过流畅也会使发音模糊不清。寻找清晰度和流畅度的平衡非常重要，要保证语言流畅、发音清晰、语法正确、言之有物几个要素的统一，才能拿到高分，甚至满分。
声音小、有口音会影响成绩吗？
先回答口音问题，这个比较简单。既然托福考试的设定是针对英语非母语国家的人，口音自然是每位考生与生俱来的特点，因此有口音并不影响成绩，但如果口音太重以至于影响清晰度，即考官无法辨析你的答案，那么你的成绩必然会受到影响。若考官听不懂你在说什么，又怎么能给你打分呢？
另外，声音小只是个技术问题。因为即使声音小，考官也可以调节你答案音频的音量，但问题是大多数考生由于缺乏练习，在考场上表现得不够自信，因此答案缺乏表现力，即语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴，这些元素会导致答案录音模糊不清，从而影响口语成绩。
发音的清晰度怎么提高？
发音清晰这个要求听起来不难，但在实际操作中一直困扰着考生和考官：一方说不清楚，另一方听不明白。这里面并非考生不想说清楚，而是不能说清楚，他们的清晰度会被流畅度和语速所影响，即很多人希望在规定时间内说完答案，心里着急，语速自然加快，但说得太快会导致发音模糊不清，托福口语的核心正在于此，而平衡好清晰度和流畅度这两个看似矛盾的因素才能拿到口语部分25分以上的好成绩。一般中国考生的成绩是18～24分之间，这也正说明了，广大考生的答案在清晰度和流畅度的平衡上有各种瑕疵。这里温馨提示大家一句，要想做到发音清晰，请在平时说英语的时候重读每个单词的尾音部分，且一个词和下一个词之间保留“1/4秒”的小间隙。如此，你的发音会非常好听。
我的成绩为什么总在18分至24分之间？
托福口语总分30分，而大部分中国考生的成绩在18～24分之间，这个区间好像统计学里面的正态分布，只有相对不多的人群才能跻身25分以上的成绩，但请你不要心灰意冷，正态分布是可以不断变化的，变化的关键在于通过对真题的大量练习来提高你答案的清晰度和流畅度。清晰度刚刚已经说过，为了系统地训练发音和表达，一方面大家可以模仿本书第六章中收录的10套真题的答案录音；另一方面也可以关注我的微信公众账号（changyuantoefl），在我的微信里你会听到我对于TPO和口语真经的答案录音，每个答案时长不超过60秒，这正好是微信录音时长，也是托福口语答题时长。
在发音清晰的基础上，考生还需要兼顾流畅度，而流畅度受题型的影响，即在Task 1&2的答题中，考生会因为没有思路和语言组织慢而答题不流畅，而综合口语Task 3至6题造成流畅度不好的原因在于听力速记和语言组织能力薄弱。为了解决这些问题给考生口语带来的短板，提高各位考生的成绩，本书后面的各个章节将从思路、表达到听力速记精心设计出一套系统的口语学习方法，在提高口语分数的同时提高你的语言交流能力。
分值分数级别
评分标准
Fluency+Clarity+Language Use=Good
注：流畅、清晰，没有语法及用词错误就是Good。
分数级别
Weak Limited Fair Good
注：中国大地区口语平均分级在Limited与Fair之间。
题型
Task 1&Task 2—Familiar Topics
Task 3&Task 5—Conversation
Task 4&Task 6—Lecture
注：考官根据考生上述三种题型的答题情况打分，如果评级都是Good，则考生的分值在29～30分这个区间。下面是所有分值以及相对应的分数级别。
分值VS分数级别
分值 分数级别
29/30Good/Good/Good
26/27/28Good/Good/Fair
24/25Good/Fair/Fair
21/22/23 Fair/Fair/Fair
19/20 Fair/Fair/Fair
18/19/20 Fair/Fair/Limited
16/17 Fair/Limited/Limited
（注：中国（不含港、澳、台）考生的托福口语平均分值，这个分数段的考生普遍存在以下问题：答题不清晰、不流畅、有明显的语法和用词错误。）
14/15Limited/Limited/Limited
11/12/13Limited/Limited/Weak
9/10Limited/Weak/Weak
6/7/8Weak/Weak/Weak
4/5Weak/Weak/0
1/2/3Weak/0/0
00/0/0
了解了分值和与其对应的分数级别可以帮助我们认识自己口语的状态以及如何在有限的备考时间内提高自己的口语分数。一般来说，独立口语任务（Task 1&Task 2）和综合口语的校园情景对话（Task 3&Task 5）在短时间内可以达到Good，即便学术问题（Task 4&Task 6）拿到Fair，口语成绩至少也有26分，这样的分数证明你的口语已经十分了得了，按照书中提供的方法大量练习，托福口语高分甚至满分将属于你。
如果在规定时间内没说完扣分吗？
这个问题我曾经在ETS组织的一次研讨会上得到过官方的解答。官方的意思是说如果考生在规定时间内没有口述完答案是不会影响成绩的，但前提是该考生的答题一定要清晰、流畅，因为一个清晰而连贯的答案一定是内容具体、逻辑通顺、语法和措辞无太多瑕疵的，这样的答案也会给考官留下好印象，向考官证明考生的语言能力，而即使在规定时间内没有说完答案，也不会影响成绩。但是大部分中国考生没有在规定时间内回答完问题的主要原因正是经常停顿且不够清晰，这样的答案成绩自然不会太高。
如果说完了还有时间，我该怎么办？
说完了还有时间一般是两种原因造成的：①没有思路或笔记不完整导致在答题时没内容可说，东拼西凑仍然觉得时间富裕；②考生的语言能力很强，在规定时间内完成了答案。如果你是前者，那么你需要在本书的启发下通过练习口语真题提高自己的语言能力和应试技巧，如此考试的时候才能有的放矢。如果你是后者，你只需在回答完题目后安静地等待下一题的出现，认真继续答题即可。你的答题如果是清晰、流畅，且逻辑完整的，说完了还有时间或没说完答案时间就到了都不会影响成绩，具体原因我在本章的评分标准中已经做了说明。
小心：模板的危害！
模板虽好，但要非常好地运用十分不易。模板用好了可能会提升考生的成绩，同时用得差也可能降低考生的成绩。模板并非人人能驾驭，并非随随便便能驾驭，它也有硬伤。
硬伤一：模板的形式空洞，内容需要重新填充。托福考场上题目要求明确表示，要使用“details and examples”来论证你的观点，就是避免考生大量套用模板。
硬伤二：模板有明显标志性，考官一听就知道你在“提醒”他：这是模板！对于某些使用频率极其高的模板，考官听过太多次，这也会大大降低考官对考生的印象分。
硬伤三：模板的内容往往和学生真实水平实力悬殊。一是由于模板的内容和学生自填的内容相差过多，模板很华丽，自填内容很拙劣；二是由于如果套用模板很容易答非所问，文不对题，如此这般，必是减分之处。
切忌模板痕迹严重
现在很多考官都知道考生已经准备好了机经、模板，所以考官并不会关注那些绕来绕去的模板句型和拐弯抹角的答题思路，他们会直击你答案中的重点内容和相关细节，即独立口语任务中支持主旨句的两点原因以及对相关细节的阐述；综合口语任务学生的观点或教授课堂上举例的具体内容。如果考官听不到这些信息，而你的答题大部分内容是模板的各种叠加，这样的答案是不会得高分的。针对ETS考官对独立和综合口语的答题关注以及高分答案的要求，本书的第二章和第三章将用真题实例，详细地讲解托福口语六种题型的答题思路和技巧。
高分独立口语答案说几点为佳？
很多考生纠结于独立口语应该答几点才不会被扣分。请彻底改变一个认识，即答题观点多少会决定你成绩的好坏。ETS官方对此的态度是，只要你的答题内容从逻辑上是完整的，且有细节来支持主旨思想，表达清晰而流畅，这样的答案在45秒的答题时间内说一个观点也可以，但如果一个观点说完，时间还有20秒左右的剩余，就还可以补充一点。一般在独立口语的答题时间内，最多只够说两个观点。在一个标准的独立口语答案中三个观点出现的情况非常少。
独立口语的观点需要用举具体的例子说明吗？
如果你也有上述的问题，不如让我们来看一组独立口语有关在图书馆学习的答题结构，看完之后有关是否要举例说明的问题就会不言而喻。
题目：Talkaboutaplaceyouoftenvisitinyourcity.Andexplainwhyyouliketovisit thisplace.
Topic study in the library 说明在图书馆学习的好处
Reason1 quiet 理由1：安静
细节：对客观事实的描述
—people×never speak too loud（detail）
—they concentrate on their readings and studies（detail）
例子：这个事实对自己的影响
—I will not be disturbed（example）
—My work efficacy will be improved（example）
Reason2 resources理由2：资料很多
细节：对客观事实的描述
—reference，documents，articles，journalsetc.（detail）
—Internet→fast&convenient（detail）
例子：这个事实对自己的影响
—I will find the information/doing research papers
—Library→helpful for my studies
Conclusion that's why…
上述答题结构包括两个观点，45秒的答题时间可以说完。大家可以试着将上述的细节用自己的语言串联，将答案在规定时间内说出来，也可以参考下面的答案：
Personallyspeaking，the area I visit very often is the public library；I am very frequent to the place because of two reasons.
Firstly，it's quiet.People in the library never speak too loud，but focus on their readings or studies.So the library is especially a good setting for studying and have long periods of concentration.And as a result，my work efficiency can be maximized and I can also relax when reading.
Secondly，the library provides people with full of useful resources such as journals，magazines，articles，and Internet access.So I can find the information I need when doing research papers or reading for fun.
Mostimportantly，I can stay for long periods in the library and not need to leave.
考场紧张无思路，说不出来怎么办？
万能理由存在的意义就在于让我们遇到独立口语相关题目的时候有话可说。根据近几年托福独立口语考题的特点，本书将所有历年出现过的将近600个独立口语题目汇总，并将它们分成26类话题；还将出现频率最高的8类话题标为一级重点，熟练掌握这些万能理由，你可以从容应对任何独立口语任务，哪怕题目再新再陌生，你在考场中也能马上有思路，并将答案脱口而出。灵活掌握第二章中总结的所有万能思路，你将所向披靡，在45秒内玩转所有独立口语考题，考出高分。
另外，我们在综合口语部分说答案不流畅的主要原因是听不懂、笔记记不下来，或者看着笔记说不出来。不要着急，第三章中介绍给各位的听力速记训练法和笔记展开法告诉你们如何练就将答案脱口而出。
综合口语怎么才能听懂？
由于不同语言体系有着本质的区别，中国学生学习英语常常认识了单词也听不懂外国人在讲什么，这是一种正常现象。我们可以靠不断的训练和一些小技巧来解决这个棘手的问题，尤其是在托福考试中，会变得十分实用。
要听懂英语，最简单的方法就是多听多用，这是为了提升耳朵的敏感度。我们在听地道美语，比如在家看HBO或者去电影院看好莱坞大片时，听很多基本单词都觉得不太懂，究其原因，是由于我们太不熟悉美式发音的方式方法。要提高耳朵灵敏度，我们可以多看看自己喜欢的英文新闻、美剧、短片，进行模仿跟读，或者多看几遍，对内容熟悉并摸透，让大脑开始慢慢适应英文的节奏和语音语调，耳朵对英文的反应也会开始变快。在这样的锻炼中我们的能力自然会得到提升，这样的质变非一日之寒，更不能纸上谈兵光说不练，在我们每日坚持练习之后，自然就会获得一种“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
综合口语记不下来重点怎么办？
这一版块，将助你解决听懂了却记不下来以至于无法作答的问题。
在听录音时，我们要攻克的难关，第一是要听懂文章，第二是要记住要点，第三是归纳整理，第四是对电脑进行复述。有时很可能我们听懂了文章，但由于音频的语速太快，而记了上句跟不上下句。这时我们需要提高做笔记的速度，并培养自己独特的笔记缩写和符号体系，这样就能将重点以最简洁、最快捷的方式随听随记地落实在草稿纸上，做到与听力播放速度同步。为了提高考生的速记能力，本书第三章为大家设计出一套系统的笔记规律，包括针对重点信息的缩写与符号展示，一目了然且容易上手，通过对本书第六章题目的练习，考生在短期内可培养强大的听力速记能力。
综合口语看着笔记不会说怎么办？
综合口语的听力笔记是之后口述答案的前提，即笔记内容的好坏直接影响答案的流畅度和清晰度。但在教学中我也经常发现很多同学的笔记记得非常好，但看着笔记依然磕磕巴巴，说不清楚。造成语言表达不连贯的主要原因有两点：一是在每句话主语和谓语的地方反应速度慢；二是两句话之间的反应速度慢。为了帮助考生强化这两部分的反应速度，以达到看着笔记脱口而出的水平，本书第五章会通过对句子结构分类和讲解帮助考生了解如何组织语言，并通过第六章的练习题，提高考生的口语组织速度。
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