哲学-社会-文化视角下数学教育现象反思与解读
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版权信息

书名:哲学-社会-文化视角下数学教育现象反思与解读

作者:刘达卓

出版社:陕西人民出版社

出版时间:2016-01

ISBN:9787224118254

本书由陕西人民出版社有限责任公司授权上海阅文信息技术有限公司进行制作与发行

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