小时候聪明长大就聪明吗？

北宋年间，有一个孩子叫方仲永，5岁便可指物作诗，被称为神童，但成年后却很普通。爱因斯坦4岁时还不会说话，9岁时说话还不流利，但长大后却成为一名大物理学家。这两个人的成长轨迹告诉我们，小时候的“聪明娃”，长大可能十分平庸；小时候的“笨孩子”，长大也可能一鸣惊人。这是为什么呢？

这是因为，智力并不是一成不变的，它是可以开发和培养的。

方仲永年幼时确实出类拔萃，但他的父亲见钱眼开，成天带着孩子赋诗挣钱；反过来，爱因斯坦的母亲并没有看低自己的孩子，而是对他精心培养和教育。家长在孩子智力开发期的不同态度，成为了影响孩子一生的关键。