第二节 课程领导在园本课程建设中的意义

随着课程改革的推进，幼儿园也被赋予了开发和建设园本课程的权利。开发和建设园本课程，必然离不开对课程构建的有效管理。在20世纪末全球大规模的课程改革浪潮展开后，课程领导的概念开始受到教育界、教育决策者和学者的关注。课程领导是一种新的课程管理理念，强调以人为本，倡导课程的领导者和课程的追随者都是课程构建的主体，通过相互启发、相互探索、相互合作共同推动园本课程的构建和实施。课程领导作为引领和保障课程顺利开展的重要举措，对幼儿园园本课程的构建和实施有着重要的意义。具体而言，课程领导在园本课程建设中的意义包括以下几个方面。