前言

随着骨科学的迅猛发展，骨科的治疗方法及微创手术技术也在不断更新，对骨科护理提出了更高的要求。而健康教育作为骨科整体护理的重要组成部分，落实规范、标准的健康教育对促进患者康复有着至关重要的作用。

目前，我国相关的健康教育规范和标准还不尽完善，临床护士在实施健康教育的过程中深感迷茫，尤其是年轻护士，她们缺乏经验、底气不足，面对患者不知道说什么，也不知道说的是对是错。由此，总结一套规范的、行之有效的骨科疾病健康教育方法，以帮助护士开展相关健康教育，满足“以患者为中心”优质护理的需要成为编者的初衷。宁波市第二医院护理团队通过深入、系统、规范的临床实践，并与临床医生探讨、改进、总结和梳理，编著了“健康教育与健康促进丛书”中《骨科疾病健康教育手册》一书。该书囊括了创伤、脊柱损伤、骨关节损伤、手足外伤、骨肿瘤患者的护理健康教育以及4种常用辅助器具的使用指南等，通过图片、文字方式阐述疾病的定义、病因、临床表现，对患者的围术期、康复锻炼和出院后的恢复予以指导等，帮助护士全面了解疾病知识、相关护理指导和术后康复锻炼方法，为护士提供系统的健康教育素材，同时结合患者共识、检查内容，具有一定的实用性和科学性，有助于提高护理人员临床实践水平。

本书紧紧围绕骨科临床护理的需求，结合当前最新的治疗和护理进展，对常见骨科疾病的健康教育进行逐个阐述。相信本书的出版能为读者，尤其能为临床医护人员系统性地开展健康教育起到一定的指导作用。

编者

2017年10月12日