第四节 研究问题的类型及其相关概念

一、研究问题的类型

研究问题可以分为三类，即要回答“What”“Why”“How”三种不同的研究问题。这三种研究问题也分别针对描述（description）、解释（explanation、understanding）、改变（change）的研究目的。

（1）“What”研究问题要求对某个护理现象进行描述性回答。这类研究问题主要探索和描述某种护理现象的内容和特点，例如：

“护理工作的分工有哪些？”

“护士对护理工作安全的态度是什么？”

“针对糖尿病住院患者的护理行为是什么？”

（2）“Why”研究问题主要追问某个护理现象背后的原因和规律。此类研究问题主要寻求解释各种因素之间的关联或关系，例如：

“为什么目前医患关系缺乏融洽？”

“为什么癌症患者生存质量与社会支持密切相关？”

“为什么医院护理工作进展不明显？”

（3）“How”研究问题主要指寻求某种改变的研究问题，例如：

“如何改善目前的医患关系？”

“如何提高癌症患者的生活质量？”

“如何改进医院的护理工作？”

这三类研究问题常常同时存在，并且有先后顺序。“What”研究问题会引起“Why”研究问题，“Why”研究问题会引出“How”研究问题。很显然，在我们要知道为什么出现这样一个护理现象之前，需要知道它是怎样的护理现象；如果我们要改善目前的一个护理现象，不仅需要知道它具体是什么样子的，也要知道它为什么是这个样子，试图找到其中的规律或者背后的原因，然后才能对其进行改变。但是，并不是说每个研究都必须包括三种研究问题，在通常情况下，包括一种或者两种研究问题，即“What”研究问题和“Why”研究问题更常见。

明确研究问题的“What”“Why”和“How”的类型非常重要。一方面，我们更明确研究要解决的问题；另一方面，我们会更明确研究问题的层面。例如，我们要研究一项课题，如果我们的研究问题的层面确定在“Why”型问题，那么我们应该非常清楚，至少此项研究领域的“What”型问题已经得到基本的回答或者解决，所以我们可以基于已有的研究结果，进行“Why”型问题的研究。同理，“How”型问题是在回答了“What”和“Why”类型问题之后的更深层的探索。

二、与研究问题有关联的概念

研究问题（research question）涉及如上所述的问题及类型，它通常是一个或几个疑问句，包含一个或者多个变量。研究问题主要是阐述此项研究的变量和变量之间的关系。下面介绍与研究问题密切相关的概念，它们从不同的角度说明研究问题的各个方面，它们与研究问题既有密切联系又有区别。

（一）研究目的

研究目的（research aim or research purpose）是指写出为什么要进行此研究项目的理由或目的。研究目的是从选择研究问题的立题依据中引申出来的。所以，立题依据的结尾部分要清楚地说明“本研究的目的是……”

研究问题是一个非常清晰地阐述研究者想要知道什么；研究目的是一个陈述句：“本研究要找到为什么……”，而研究问题是要求研究者清楚具体要研究什么，具体要知道什么，两者之间必须是一致的。

（二）研究目标

研究目标（research objective）是指为了实现研究目的、为了回答研究问题而确定的具体研究内容。研究目标经常包括一系列在研究进程中逐步达到的研究内容。对研究目标的基本要求就是所设定的研究目标必须是简洁、具体、可测量的。

研究目标中包括研究对象、研究变量。研究目标的陈述主要以行为动词引出研究内容。例如，“评价手术前健康教育对乳腺癌患者术后恢复的作用”。“评价”即作为行为动词指出研究需要达成的具体目标，“乳腺癌患者”是研究对象，“手术前健康教育”和“术后恢复”是两个变量。一个研究目标通常针对两个变量，这在干预性研究中就更为常见。从上述的“评价手术前健康教育对乳腺癌患者术后恢复的作用”陈述中，我们可以看出这个研究目标也同时指出两个变量之间的关系，即已经指明哪个是自变量和哪个是因变量。因此，我们就可以确定测量什么，如何测量，甚至预测可能的研究结果。

（三）研究假设

研究假设（research hypothese）是指对研究内容的两个或多个变量之间可能存在的关系设定一个预期结果。它是一个暂时性的预测或者初步推断，通过将来的研究来证明这个预期或者推断的正确与否。

研究假设通常来自于理论或者概念框架，是连接理论与研究设计之间的桥梁。研究假设有助于指导研究设计，但研究假设需要接受研究结果的检验。

研究假设是研究问题的另一种形式，但是不是用问题或者疑问句的形式出现，而是以一种对研究结果预测的形式出现。也就是说，研究假设通常是研究问题（疑问句）转变成对预期结果的预测（陈述句）。

传统上，一个研究项目是建议从一个或者多个研究假设开始的，然后测量和建立变量之间的联系。但是这样的研究过程比较适合量性研究。质性研究的假设一般来说比较模糊，更希望能够开放一些。更何况，有些研究是不可能事先设定研究假设的。

也有学者认为研究假设可能导致研究不必要的严格，可能造成对研究的不良限制，尤其护理研究现象是复杂的人、健康与社会的关系，与自然学科的实验研究有很大的不同。因此，护理研究者在使用研究假设时需要慎重考虑。

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