前言

本书是编者根据高等院校人才培养目标、教育部制定的机械设计基础课程教学基本要求和最新国家标准，并总结多年的教学经验和教改实践经验编写而成。

本书作为面向21世纪机械学科新课程体系的一门技术基础课教材，具有如下特色：

（1）针对机械工程学科新课程体系改革的需要和非机械类专业面广、学时少的特点，精选内容，突出机械设计的基本知识、基本理论和基本设计方法，淡化公式推导，加强提出问题、分析问题和解决问题能力的培养。

（2）为配合“卓越工程师教育培养计划”，在教材内容上作了适当的调整。

（3）通过简要介绍课程的性质、任务、内容等背景和适当介绍本学科的新知识、新成果及新发展，激发学生的求知欲和学习兴趣。

（4）在内容的编排上，先介绍机械的总体设计，然后着重介绍组成机械的机构、零件及部件的设计，最后在“机械系统运动方案设计”一章，介绍机械系统运动方案设计的方法和步骤，加强了整体机械系统的分析、设计，使学生能结合实际问题，综合运用本课程的知识，拟定机械传动方案和机构方案。此外，还有选择地介绍了现代设计方法，以扩大学生的设计视野。

（5）全书内容覆盖面广、概念清楚。为配合非机械类专业缺乏“互换性与测量技术”的知识，在本书的编写中专门有一章介绍互换性与测量技术的基础知识，并采用最新颁布的有关国家标准、规范。

本书注重理论联系实际，注重培养学生提出问题、分析问题和解决问题的方法和能力，使学生学会灵活运用所学知识，解决具体机构、一般机械及零件、部件的设计，并不断提高创新能力。本书有比较强的通用性，适合于近机类及非机械类各专业使用，教学时可根据不同专业学时数对本书内容作适当的取舍，以适应近机类及非机械类各专业课程体系的教学。

本书由郭润兰统稿，第1～5、8、14、15章由郭润兰编写；第6章由王彩红编写；第7章由杨东亚编写；第9章由刘洪芹、李书环编写；第10、11章由郭润兰、刘洪芹编写；第12、13章由李朝晖、王莉静编写。

衷心感谢清华大学出版社为此书出版付出辛勤劳动的所有编辑；同时向直接或者间接为教材撰写、为教学课件中所引素材做出贡献的专家学者表示诚挚的谢意！

由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，殷切希望读者批评指正。

郭润兰

2018年8月