第一节　马克思、恩格斯、列宁对党员加强教育的理论

马克思、恩格斯和列宁等无产阶级革命导师和领袖，不仅是学习的积极倡导者，更是学习的忠实实践者和学习的典范人物。他们在学习中表现出来的顽强刻苦、善于独立思考、注重批判继承既有思想成果、善于向实践学习的精神，他们强调学习要坚持理论联系实际、坚持运用科学方法的思想，对我们今天建设学习型政党都有很强的理论和实际指导意义。

一　马克思、恩格斯关于加强党员学习和思想教育的理论

作为马克思主义创始人，马克思、恩格斯一方面要致力于理论研究，致力于科学世界观的发现和论证；另一方面又要致力于科学共产主义理论的宣传和传播，通过与各种资产阶级及小资产阶级思潮、各种空想共产主义和空想社会主义思潮、各种左右倾机会主义思潮的理论斗争，用科学世界观占领工人运动的思想阵地，推动马克思主义与工人运动紧密结合，建立、巩固和发展工人阶级独立政党，推进无产阶级解放运动向前发展。

（一）以科学的理论为指南

唯物史观是马克思的两大发现之一，是科学共产主义理论的基础。共产党的理论原则以历史唯物主义为基础，是现实进行着的阶级斗争真实关系的反映和总结。共产党人的理论以理论来自于实践并指导实践为主要特点。科学社会主义原理表明无产阶级的历史使命、奋斗目标及实现目标的手段。它公开宣称无产阶级以夺取政权为目的，以无产阶级专政为手段，以消灭剥削、实现共产主义及人类解放为目标，最根本的是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。[1]唯物史观和科学社会主义原理是无产阶级政党的行动指南，是制定自己的经济纲领的理论依据，是党团结战斗和党领导无产阶级革命取得胜利的思想武器。

（二）论述了党的团结和党内斗争的原则

马克思、恩格斯在建党的实践活动中，非常重视无产阶级的联合行动和党的团结统一。马克思明确地规定了党的团结和党内斗争的原则。首先，党的团结和统一是无产阶级胜利的基本条件。他说：“让我们回忆一下国际的一个基本原则——团结，如果我们能够在一切国家的一切工人中间牢牢地巩固这个富有生气的原则，我们就一定会达到我们所向往的伟大目标。”[2]其次，党的团结和统一是建立在马克思主义原则基础上的。恩格斯指出：“看来大国的任何工人政党，只有在内部斗争中才能发展起来，这是符合一般辩证发展规律的。”[3]他们在进行党内斗争时，十分注意斗争策略，对不同的斗争对象运用不同的斗争方法。他们对蒲鲁东分子、巴枯宁分子的反动思想进行了彻底的批判和斗争，深刻地揭露他们的阶级本质，暴露他们的原形，并与他们彻底决裂，开展长期的斗争，而对李卜克内西等革命者的错误，应用耐心说服、教育的方法，帮助他们改正错误。恩格斯还认为，通过党内斗争达到党内团结，党的团结和统一是党取得胜利的保证。

二　列宁关于党员学习和教育的理论

帝国主义时代的俄国是帝国主义一切矛盾的集合点，是无产阶级革命的前夜。可是，这一时期第二国际各国党的领导权由于被伯恩施坦修正主义者所篡夺，已变成修正主义的党。列宁在长期的建党活动中，通过学习和实践，极大丰富和发展了马克思主义党的学说的理论宝库，把马克思主义党的学说推向了新的阶段。

（一）强调坚持马克思主义

列宁加强执政党建设的理论，主要内容是在国内战争结束以后，在恢复和发展国民经济的过程中形成的。他强调必须坚持马克思主义和学习马克思主义。党执政以后，需要认真地总结它夺取政权和掌握政权的经验。列宁正是在总结经验的过程中认识到，俄国无产阶级能够取得革命的胜利，得益于马克思主义理论的指导作用。他说：“俄国在半个多世纪里，经受了闻所未闻的痛苦和牺牲，表现了空前未有的革命英雄气概，以难以置信的毅力和舍生忘死的精神去探索、学习和实验，真是饱经苦难才找到了马克思主义这个唯一正确的革命理论。”[4]作为执政的党，要珍惜在长期的革命斗争过程中找到的马克思主义，要坚持马克思主义。必须用理论同实践相结合的方法学习马克思主义。学习马克思主义，需要掌握正确的方法——这就是理论同实践相结合的方法。列宁说，不能把学习理论仅仅理解为领会著作和书本里的内容。如果说，学习共产主义只限于领会共产主义著作和书本里的东西，那我们就会产生出一些共产主义的书呆子或吹牛家。他还说：“离开工作，离开斗争，那么从共产主义小册子和著作中得来的关于共产主义的书本知识，可以说是一文不值，因为这样的书本知识仍然会保持旧时的理论与实践的脱节，而这正是资产阶级旧社会的一个最令人厌恶的特征。”[5]

（二）列宁关于学习的思想

列宁是无产阶级的理论家、政治家和革命家，他十分强调学习知识尤其是学习马克思学说的重要性。列宁认为：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”“马克思学说具有无限力量……它给人们提供了决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观。”[6]“不付出相当的独立的劳动，无论在哪个重大的问题上都是找不到真理的；谁怕付出劳动，谁就没有可能找到真理。”[7]

列宁积极倡导全党同志认真学习。十月革命胜利后，面对摆在全党面前的经济建设的全新任务，为了提高领导者的素质，列宁提出要向马克思恩格斯学习。他十分重视和关心党校的建设。为了使学员们学好马克思、恩格斯的著作，尽管工作日理万机，他亲自为党校推荐教员，还常抽出时间到各类党校去讲课。1923年，列宁向全党发出了“第一是学习、第二是学习、第三还是学习”的著名号召。列宁指导全党同志在学习中要学会运用科学方法。一是要坚持把马克思、恩格斯的观点同他们著作中的历史背景结合起来考察。二是要坚持采用摘要、眉批和旁注。三是要坚持理论联系实际。在如何运用马克思主义理论上，列宁指出：“我们不是学理主义者。我们的学说不是教条，而是行动的指南。”[8]正是因为列宁及其领导的俄国共产党人重视学习、善于学习，掌握了马克思主义这一“完整的世界观”[9]，俄国人民才取得了十月革命的伟大胜利，开辟了人类历史的新纪元，取得了社会主义革命和建设的巨大成就。

（三）良好的作风是执政党的根本

在十月革命胜利后，无产阶级是执政党，处于执政的地位，无论是在党的思想上还是在作风上，都要时刻防止脱离群众。列宁指出：“对于一个人数不多的共产党来说，对于一个作为工人阶级的先锋队来领导一个大国在暂时没有得到较先进国家的直接援助的情况下向社会主义过渡的共产党来说，最严重最可怕的危险之一，就是脱离群众。”[10]要密切联系群众，就要处理好群众的关系，作为执政党的工人阶级不能脱离人民群众。工人阶级政党是工人阶级的先锋队，它是通过不断吸收优秀的工人代表来发展和壮大的，工人阶级政党只有和工人阶级和广大群众取得密切的联系，同时也要得到他们的信任，才能实行正确的领导。另一方面，人民群众只有在工人阶级政党的领导下，才能发挥自己的“全部力量和全部威力”。即没有工人阶级的正确领导，他们也就不能获得最终的解放。所以说，要密切联系工人阶级和群众，和他们建立正确的相互关系。