全球史理论与文明互动研究
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第四章 美国的西方文明史和宏观世界史教学

全球史在美国的兴起最初出现在教学领域,许多全球史的先行者都是从世界通史教学入手而进入这一领域的。因此,对美国高校中世界通史教学的历史回顾,有助于我们理解全球史在美国的兴起。总的来说,美国高校的世界通史教学兴起于20世纪60—70年代,而此时在美国高校中最为盛行的通识课程则是“西方文明史”。全球史在美国教学领域中的兴起过程,正是世界通史课程逐渐取代西方文明史课程的过程。