我愿做个花婆婆

文/金　静

作为绘本馆的故事姐姐，我从2010年11月24日起开始了“温暖绘本之旅”，将绘本故事送进城乡幼儿园、学校及图书馆分馆。每次去乡镇学校讲故事的时候感触特别多。第一次去的时候自己也在犯嘀咕，自己又不是老师，去给小学生讲，要是讲不好的话怎么办啊？带着诸多的疑问，我挑选了一本《小猪变形记》，这本图画书非常诙谐、有趣，适合互动。这是我第一次去学校给小朋友讲故事，跟平时在绘本馆是不一样的。

为了讲好这个故事，我把这本书看了好几遍，尝试着给同事讲，大家还扮演了故事中的各种角色，可是真去讲的时候心里着实紧张。来到教室，孩子们天真灿烂的笑脸，让我一下子觉得自己跟他们是一样的，便非常自然地和孩子一起进入到了故事中。“小猪不能吃巧克力，吃巧克力会变胖的。” “还是做自己最好！”“老师，我还有想法没说呢。”故事讲完之后，孩子们争先恐后地发表自己的观点，一点也不怯场，现场频频出现惊人之语，让人不得不感叹孩子的想象力和探索问题的能力。

短短40分钟的故事会结束了，小朋友依依不舍的样子让人感动，有个小朋友过来拉住我的衣角问：“客人老师，你什么时候还来啊？”我顿时明白，没有什么好不好，只要孩子们喜欢就好。我不是老师，不需要给他们教条式的教育，只要把阅读的美好带给他们就可以了。

儿童的世界单纯得如同一张白纸，“染于苍则苍，染于黄则黄”，是不争的事实。所以，儿童启蒙是多么的重要啊！不爱阅读的人未必会怎样，但是爱阅读的人一定会不一样。绘本最厉害的地方，是能帮孩子爱上阅读。捧起小小的绘本，孩子已经在破万卷书、行千里路了，他/她眼中的世界也逐渐丰富、开阔起来。

人的一生有三次机会跟图画书相遇，第一次是童年，第二次是初为人父/母，第三次是人生过半。非常幸运，我在初为人母的时候遇上了图画书，也因为工作的关系，对图画书有了更多的认识和思考，并愈加感兴趣。原以为就是些标注了些许汉字的图画书，再深也比不过一些经典的图书，可是通过对那些优秀绘本的阅读，我深深地意识到，它对一个人未来的阅读有着很大的影响。

在“温暖绘本”之旅中，发现农村的孩子没有城区的孩子那么幸福，可以接触到绘本书。有很多孩子都是第一次听到绘本故事，可他们对绘本的热爱绝对不亚于城区的小朋友。“温暖绘本”之旅还在进行中，每次去幼儿园或小学讲故事，我都会很认真地挑选绘本书。一本好的图画书，一定是能给儿童留下深刻的印记，乃至终身受益的图书。犹如方素珍曾经翻译的一本图画书《花婆婆》，讲述了一个非常有意义的故事。方素珍总是喜欢用“花婆婆”来比喻自己从事的工作。她说：“你知道做什么事情可以让世界变得更美好吗？讲一个好听的故事，共读一本好书，就是为世界做了一件美丽的事。”

故事中的花婆婆把鲁冰花的种子撒到山坡的小路上，我每看一次都会被感动一次。我一直觉得这个故事很难讲，但我愿意去尝试。我希冀自己就如花婆婆一样在孩子幼小的心田播撒幸福的种子，通过经典的绘本故事帮助孩子从童年起就认识绘本，爱上阅读。

等孩子们长大了，这些美妙的东西还留在他们的心中，不经意间会想起自己在绘本馆听过的绘本故事，这将会是世界上多么美好的一件事情呀！

绘本《花婆婆》插图