南怀瑾的12堂国学课
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第1章 前言

在历尽沧桑、饱受磨难的神州大地上,一直燃烧着五千年来传承不息的中华文明之火,那就是国学。它点燃了千千万万个炎黄子孙的奋斗之梦,凝聚了一代又一代华夏儿女的崛起之心,照亮了巍巍中华这艘巨轮的前进之路。

泱泱中华,滚滚逝水,历史的车轮走到了21世纪,那一缕传承了五千年的文明之火,传到了我们这一代人手里。历史的使命感,加上人情冷漠、人心浮躁、物欲横流、急功近利……这一幕幕不太和谐的社会画面,让重读国学、传承文明,变得更为迫切。

但中华国学博大精深,其思想之深刻、内容之丰富、成果之辉煌,远远超出人们的想象。一个专业的国学学者,皓首穷经,终其一生,也难以精通国学。更何况,今天的学生、上班族,有自己的学业,有自己的工作,自然更无暇研究国学。

幸好,有一位“纵横三教,出入百家”的南怀瑾,他被世人尊称为“国学大师”“一代宗师”“大居士”,熟习经史子集,贯通东西文化,学识渊博,著作等身。

南怀瑾先生的言论,高屋建瓴,他说:“人生的最高境界是佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。”

南怀瑾先生的言论,充满睿智,他说:“光读正面的历史是不够的,还要看小说。所谓历史,常常人名、地名、时间都是真的,内容却不太靠得住;而小说,是人名、地点、时间都是假的,但那个故事却往往是真的。”

上海人民出版社总编辑李伟国认为,南怀瑾“在讲解中调动其平生读书、实践、阅世、思考、教人所得之深厚学养和独到观点,游乎经史子集之中,博征佛、道乃至西方宗教学术观点,不论出世入世,评比精义,正说反说,更提示《庄子》出入禅道的旨意,且以通俗话语,深入浅出,为读者开启智慧之门户”。

南怀瑾像海一样博学,像光一样乐于助人,是弘扬中华传统文化道路上的一座灯塔,照亮了今人的国学复兴之路。

2012年9月29日,南怀瑾先生溘然长逝,时任国务院总理的温家宝在唁电中说:“先生一生为弘扬中华文化不遗余力,令人景仰,切盼先生学术事业在中华大地继续传承。”

南怀瑾用“经史合参”的方法,讲解儒释道三教名典,旁征博引,拈提古今,蕴意深邃,生动幽默,在普及中国传统文化方面取得了引人瞩目的成就,深受海峡两岸各层次读者的喜爱。仅以《论语别裁》为例,1976年,根据南怀瑾演讲辑录的《论语别裁》在中国台湾出版,受到了广泛追捧,到1988年时已再版达18次;1990年,复旦大学出版社将《论语别裁》等南怀瑾著作引进大陆,同样风靡一时。

南怀瑾一生著作颇丰,横跨儒道释,纵贯古今,洋洋洒洒数百万言。对于一般读者来说,通读一遍工程浩大。为此,作者对南怀瑾先生的著作进行了梳理,加上个人感悟,以学习、自强、智慧、修身、包容等为主题,从多个角度阐述了南怀瑾的人生哲理。

人们常说:“师父领进门,修行靠个人。”南怀瑾就像一位师父,像一个领路人,有了他,有了他的这12堂课,浩瀚如海洋的国学,就有了清晰的脉络。无论是初涉国学者,还是颇为资深的国学学者,了解了南怀瑾的这个国学脉络,就等于抓住了国学的纲,纲举则目张,再进行国学研究,心中就有了全局,就能够高屋建瓴、事半功倍。

古老的国学,犹如窖藏已久、味道醇厚的美酒,南怀瑾为我们轻轻打开了酒坛的封口。那淡淡的幽香,透过亘古的光阴,迎面向我们扑来。古老的国学,又如充满馥郁芳香的古老花园,花园内苍翠欲滴的树、姹紫嫣红的花、如天鹅绒一般的草地,美丽而又有些杂乱。南怀瑾像园丁一样,已经为我们修葺了花园,平整了小径,微笑着等待我们的光顾。

胸怀文墨虚若谷,腹有诗书气自华。在大师的指引下,站在巨人的肩膀上,品读国学经典,领略国学魅力,接受国学熏陶,人生如此,夫复何求?