第2章 前言

人们一旦发现并真正认识到每个人的思考和学习方式都是不同的，人际关系就会发生神奇的转变。在接受这一事实的那一刻，人们必定心怀宽恕，批判和评价的枷锁被松开，过去的伤痕得到抚慰，尊重和赋权相互促进，双方都得到解脱。他们可以自如地调整消极心理，变得更加积极，并且为人类大脑有如此多的差异和相似之处而感到欣喜。

本书的写作宗旨和意图正是实现这样的时刻。

遗憾的是，这种时刻并不常见，尤其是父母和孩子之间。古往今来，还没有一本书能够指出家庭成员的大脑是如何运作的，不过本书将改变这种情况。

很多父母都会挠头，因为他们对于孩子心中所想或是如何触及孩子的心灵完全没头绪。孩子也许不会遇到类似的困惑，但那只是大人的假设。

父母经常认为，对所有孩子一视同仁是“公平”的体现——能够避免出现偏袒和嫉妒。但是，因为努力寻求一碗水端平，大人们可能会错过鼓励每个孩子成为最好的自己的机会。

孩子们长大后，父母经常会因为他们的育儿方式产生一定程度的内疚。“我从不知道怎么跟他沟通”“我做得不太好”“我们的关系应该比现在更好的”“她从小到大，我们总是吵嘴”“我会在孙子身上做得更好”。

初为父母者则发誓，不会把上一辈强加在自己身上的教育方式再强加给他们的孩子，但他们随即发现自己对其他方式一无所知。更好的选择并不是现成的。

即使彼此真心相爱并努力打造亲密关系的人，有时仍会错过彼此精神上的需求，如同夜间悄然驶过的小船。

好吧，试着这样理解：我们大脑的齿轮不尽相同，即使我们有所关联。每个人生来都有自己独特的学习需求。这是自然的！如果别人用我们能够理解的方式与我们交谈，那么我们接收起来是轻而易举的。反之则不然。如果我们不能轻易理解别人的话，并不意味着我们很蠢、反应慢、能力不足、傲慢、抵触或闭塞——即便我们感觉如此或看上去如此。这可能只是意味着我们的学习需求与说话者的不同。而我们的需求可能被忽视，没有被考虑到，导致我们误会了彼此。

但是，你能想象当你与别人相互理解、尊重彼此的自然差异和相似之处，从而使沟通变得清晰而有效时，聚餐或全家外出度假将会多么和谐与融洽？再想象一下，如果人们知道如何有创意地利用大脑差异所造成的紧张感又将会怎样？如果他们知道，如何将渐渐发酵的冲突轻轻地转化为和谐的交流，从而让所有人都能够长期受益呢？

有些孩子得到了来自家庭、学校、社会的帮助，认识到自己大脑与生俱来的能力，并且把这些能力发展成有效的工具，从而一生都能自信且成功地享受其中。你能想象这是多么宝贵的优势吗？

这些都是可以实现的目标。你手中的这本书，将向你提供实现这个目标所需要的一切。把书中的理论融入你的意识，然后静待目标实现。