中法携手培养语言文化交流人才

 

多米尼克·罗亚

法国教育部督导办副主任

 

 

我非常荣幸地代表法国教育部督导办来到这里，并以督导办的名义发言，同时以我们这个机构最高级别的形式向你们证明，我们与中国在语言交流问题上的关系是建立在共同利益、相互尊重和友谊的基础之上的。

正如你们所知，多年以来法国教育部督导办一直负责我们两国之间的语言关系问题。这是我们督导办汉语总督学的首要任务。我想借本次聚会的机会，以法国教育部督导办的名义向大家熟悉的、法国第一位教育部汉语总督学表示崇高的敬意。他就是我的同事若埃尔·白乐桑先生。他对工作的投入是那样的富有热情和紧张有序。如果没有白乐桑先生个人如此的努力尽职，今天我们就不可能相聚在此。这是今天在座的每一位代表都知道的，也是一致公认的。让我们向白乐桑先生以及他为法国汉语事业所做的一切表示最热烈的感谢！

我非常高兴白乐桑先生仍将是你们的朋友，毫无疑问他将以他新的身份更加积极活跃地和你们在一起。我对此确信无疑。接替他的新汉语总督学任命已经下达，你们中间有不少人认识她，她便是弗朗索娃·欧德莉女士。她今天因为要赶回巴黎参加欢迎和接待到法国参加岗前培训的45名中国教师，所以不能参加会议，她感到十分遗憾。根据她对汉语教学热爱的程度，今天她没能在这里和你们在一起，是有点不合常理。但是你们要知道她以前一直是非常热爱、今后肯定会更加热爱汉语教学事业，在我们两国之间语言领域的各个方面继续她的前任开创的事业。请你们放心，作为国际事务部门的负责人，我将为她能够完成使命提供必要的保证。

中法两国在教育和语言方面是相互合作的关系。

在法国开展汉语的语言教学：在法国的学校里开设中文课程已有50多年的历史，之后一直有条不紊地发展着。目前在中学学习汉语的在校生将近50000人，教授汉语的老师有500人。这些教师都是我们竭尽全力招聘来的，另外每年还招聘有20多位兼职教师。教育部督导办在汉语教师招聘工作中起到了关键作用，不仅亲自参加评审委员会的最后评审工作，而且还要参与确保竞聘考试的正常进行。我们为这些汉语教师派了140名中国来的汉语助教，其中将近一小半是根据法国国际教育研究中心和中国政府的合作协议选拔来的，另外一大半是我们教育部督导办和中国国家汉办/孔子学院总部合作在中国招聘的。

法国的汉语教学关系到国际事务部门的情况，法国教育部欧洲与国际关系合作司司长玛利亚娜·德·布鲁诺夫女士前面已经谈了很多，我就不再赘述了。我只想简单地提一下督导办在机构里起的作用：督导办负责和中国国家汉办一起参与为法国中学的汉语教学需要的教师招聘工作。共有45个教师名额，其中十几个人将用中文教授数学，余下的人员负责教授中国语言和中国文学。督导办还负责对这些教师的岗前培训，以便他们在法国学校的课堂里顺利进行教学。这也正是欧德莉女士这几天必须负责的工作，以及她不得不留在巴黎的原因。

督导办还有个任务是在中国开展法语语言教学：开办用法语语言进行教学的示范学校是一件特别重要和具有象征意义的事情。这个项目包含派遣11名法国教师，其中8人负责教授法语语言和法国文学，另外3人用法语教授数学。这所学校受到法国教育部督导办的特别关注。上星期我本人就在上海亲自参加了专为这所学校组织的一场研讨会。另外还有三位来观察和指导的法国教育部总督学也同样参加了这次研讨会。他们是刚才我提到的汉语总督学弗朗索娃·欧德莉女士、专门负责法语作为外语教学的文科总督学法贝里斯·博利先生以及埃利克·罗瑟先生，他是负责数学的总督学，并跟进关注用汉语教授数学的项目。这是一个很好的学校，当然可能还只是一个实验阶段，我们希望这个学校能稳定下来。我们督导办本次任务的完成将形成一个报告，这个报告将会对这个专题提出一些建议。

然而在中国开展的法语语言教学并不局限于法语示范学校，我知道在中国法语作为外语教学在很多学校早就有了。我们这个项目起到了加强法语教学的作用。请相信我们法国教育部督导办会以满腔热情关注这项发展计划，也请大家放心，我们随时准备用我们的专业知识回答所有中国教育制度希望提出的问题。

最后，学生在学校的语言实践是学生学习语言的最初阶段，监督对我们来说是应尽的职责。学生们还将到高等院校继续深造。我们为这项培训计划做的努力其意义在于有利于学生今后的发展。正像你们了解的那样，法国的大学、工程师学校、精英大学的入学预备班被组织起来为了更好地接受中国留学生。法国教育部督导办也参与了这些改善招生的行动。

女士们，先生们，你们可以看到，法国教育部督导办愿意成为一个大家所期待的那种专业知识库并为大家服务。我本人负责的这个较为特殊的部门毫无例外地涉及国际关系。督导办成员们的个人专业知识和集体专业知识都相当丰富。大家尽管放心，我们督导办将会尽一切可能帮助中法语言教学，尤其是帮助我们两国语言政策的发展。