练习与思考

一、填空

1．说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的________和________组装起来的。

2．符号包含________ 和________ 两个方面，二者不可分离。

3．语言符号的意义是对它所指代的一类________的概括。

4．我们是通过________认识到“孔子是中国古代的思想家”这个________的。

5．语言的表达是对心理现实的________。

6．心理现实是存在于________和________之间的人脑中的信息存在状态。

7．语言符号的________和________，是语言符号的基本性质。

8．语言系统二层性的一大特点是________层的最小单位一定大大少于________层的最小单位。

9．________和________是语言系统中的两种根本关系。

10．动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有________和________。

二、判断正误

1．一种语言可说出的句子是无限的。

2．语言是一种社会规约，所以每个人说话是不自由的。

3．符号的形式和意义都具有一般性。

4．语言是丰富人的心理现实的重要途径。

5．心理现实是对客观现实的认知，与客观现实是等同的。

6．语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。

7．现实中的句子是无穷的，所以组合关系也是无限的。

8．音位和音位组合构成语素。

9．句子是比词组高一层级的符号单位，所以句子的长度一定大于词组。

10.“飞鸟”和“小鸟”具有同样的组合关系。

三、思考题

1．听到一个熟人在说话，就能判断出是谁在说话，这个过程是语言符号在传递信息吗？为什么？

2．语言符号如何增进人的认识客观现实的能力？

3．什么是语言符号的任意性？表现在哪些方面？

4．如何理解语言符号的线条性和符号系统的关系？

5．说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子，从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语，表达不同的意思？

6．举例说明什么是语言符号的聚合关系，为什么说符号的聚合和组合是相互依存的？

7．汉字是否是具有二层性的符号，为什么？