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二、报笔画数
游戏介绍
刚开始接触汉字的学生，势必还沉浸在对拼音的美好回忆里，尤其是从小就接触英文的孩子们，对于写拼音，完全就是一种毫不在乎的姿态。作业对他们来讲，就是画几个英文字母那么简单。随着汉字教学的出现，难免会有些好奇，也有些失落，英文字母越来越少了，点、横、竖、撇、捺却越来越多了。好不容易画出来了，可是跟书本上的差距不是一点半点，难免兴趣大减。由此可见，在汉字的教学当中，如何减轻学生对汉字的恐惧感，如何降低汉字的复杂系数，是汉字教学中必须控制的两个因素。
有很多老师在教会学生认读笔画以后，往往会忽略对笔画数的教学。其实，如果学生能够正确地数出汉字的笔画数，不仅是对汉字笔画的一种巩固，而且对学生提高查字典能力也会有所帮助。在这个游戏环节里，我们既可以让孩子们来写出笔画数，又能让他们说出笔画数，正所谓一举两得。
游戏准备
1．汉字卡片若干。
2．将学生分为4个小组，然后进行比赛。
游戏过程
1．老师在黑板上从左到右依次写上4个汉字，如：我、教、语、雨，如图所示：
2．每组派一个学生，依次写下每个字的笔画数。
3．老师检查，写对一个，计1分。
4．更改汉字，重复第二步和第三步。
5．进行完一轮后统计得分。
6．然后进行报笔画数的抢答比赛。老师举汉字卡片，学生抢答。每次抢答正确得1分，回答错误则扣1分。
7．老师统计最后得分，并进行奖励。
注意事项
1．游戏之前，要求学生对笔画熟练掌握。
2．游戏前老师可以带领学生复习一下用汉语数数。
3．可要求学生在黑板上用汉字写出笔画数，老师应注意书写的笔顺。
4．抢答环节，学生在老师说“开始”以后，方能进行抢答。