总序

吴世农 翁君奕

自从上个世纪80年代末我们主编出版了国内第一套面向MBA的工商管理教材之后，情况已有了很大的变化。一是国内外企业的管理实践活动发生了新的变化和需求，无论是管理的基础理论，还是职能管理领域的各方面，包括生产、营销、会计、统计、财务、投资、人力资源、战略等，新的理论和方法层出不穷；二是工商管理教育出现了许多新的变革，工商管理学科的课程体系出现了“三位一体”的发展趋势，即在不断更新传统工商管理课程体系内容的基础上，增设了信息技术管理类课程和法律、伦理道德及沟通等人文类课程；三是我国的工商管理教育经过多年来从国外的引进和学习，教师的专业素养显著提高，整体上已经从单纯的“转授传播”进入到“深化加工和升华”的阶段。因此，如何在我国企业的制度背景下，借鉴国际上各种优秀的工商管理教材的编写经验，紧密结合我国企业的管理实践，编写一套适合我国高等院校工商管理学科的系列核心教材，已成为提高我国高等院校工商管理学科各专业培养质量的关键问题之一。

我们认为，随着工商管理学科各个专业的相互渗透和融合，高等院校工商管理各专业的本科生不但要学习管理的基础理论，更需要系统地学习企业管理各个领域的基本理论、基本方法和应用技能。因此，与时俱进，探索创新，重新构建我国工商管理学科各专业共同的核心课程的教学内容和教材体系，并充分吸收中国企业管理的智慧和经验，编写出一套具有中国特色的、高质量的精品教材，用于工商管理学科各专业本科生的教学，这一直是我们的愿望和努力的目标。在这样的背景下，2003年北京大学出版社邀请厦门大学管理学院主编一套新的工商管理学科的核心教材时，我们认为恰逢其时。

在探讨本套教材目标定位时，我们致力于编写一套具有权威性、前瞻性、实用性和本土化的工商管理学科的精品教材。为达到上述四大目标，首先，我们按照“精品课程”的要求编写该套教材的写作要求，精心挑选主编人员，精心研究教学体系，精心安排教学内容。主编各教材的教师具有丰富的教学经验和很高的学术造诣，具有编写教材的经验或能力，熟悉本专业教材的现状、问题和发展趋势。第二，我们要求该套教材要借鉴和吸收国际优秀教材的特点，并对新时期出现的新的管理理论、管理方法和管理模式进行归纳和总结，补充和完善工商管理学科各专业教材的知识体系。第三，我们要求该套教材要充分体现理论联系实际的特点，以满足教学需要为目标，以培养学生综合能力为核心，在传授系统的专业管理理论和方法的同时，注重其应用，使学生在掌握基本理论和方法的同时，善于应用其发现、分析和解决实践中的管理问题，力争做到“学以致用”，“学以致道”。第四，我们要求该套教材既要遵循工商管理学科各专业的主流理论范畴和分析框架来阐述原理和方法，又要结合国情，以中国企业管理的实际资料和具体案例为教材背景，探讨具有中国特色的企业管理问题，增强教材的“中国化”特色。

本套教材覆盖工商管理专业的会计学、管理学、财务管理、市场营销、战略管理、经济法等核心课程和一些选修课程。各教材的主编或作者都由厦门大学管理学院和相关学院的学术带头人或骨干教师担任。特别值得一提的是，厦门大学校长朱崇实教授十分重视和支持厦门大学的教材建设，此次他亲自担纲《经济法》一书的主编，在此我们深表谢意！

在本套教材策划和编写过程中，得到北京大学出版社梁鸿飞博士及其他的同事们的大力支持和热情帮助，特此致谢！

这套教材适用于我国高等学校工商管理学科各本科专业的核心课程和部分选修课程教学，部分教材也适用于我国企业中级管理人员系统学习管理基本理论和分析方法。我们希望这套教材能够为完善我国高等学校工商管理教育的教材建设，提高工商管理教育水平起到“抛砖引玉”的作用，也希望这套教材能够为提高我国企业的管理水平，推进我国企业自主创新和建设创新型社会贡献一份绵薄之力。