普通高等教育精编 法学教材总序

一种不可逆转的力量把21世纪拥进我们的生活中来，它是不容拒收的赠礼。对这种慷慨的完全不求回报的给予，笑纳并不是我们所应作出的全部反应。消受20世纪光阴的经验告诉我们，时与空的变迁是联系在一起的，时间的延展不只会表现为斗转星移，还必然带来早已丰富多彩的生活在色彩、节奏、模式等方面的改变。我们必须有应变的思想准备，采取必要的应变措施。

法律，一般来说是保守的。它不是新时代的报春花，但却称得上是百花盛开时众香园里最壮观的牡丹。如果说花是“当春乃发生”，那么，人为的但“后发”的法律则应主动迎接已有先兆的时代变化。没有牡丹的盛开，便不成其为春色满园；没有法律对时代的型塑，这个时代便没有真正到来。我国立法机关已为应对时代的变化和新世纪可能发生的变化开展了立、改、废法律的工作，法学教育者也应有所作为。

法律是保守的，法学则未必。法律近规律，研究法律的科学不仅可以通过总结和回顾把握社会运行的规律，对一定时期应兴应革的事项作出科学的说明，而且也可以从已发现的规律中推想未来，对并非既成事实的情形作未雨绸缪的盘算。法学研究在引领时代潮流，法学教育也应迎头赶上。

一批年轻同志在不可阻挡的年轮的催逼下想在法学教育上有所作为，想以法学研究的所得飨新世纪的大学生——对新世纪有更多憧憬、在新世纪负有更多责任的人们。

普通高等教育精编法学教材就是出于这样的愿望而产生。

新的世纪是上个世纪的继续，上个世纪的法学主干课在新世纪的法学园林里依然最为挺拔。我们这套教材不能没有它们：法理学、宪法学、民法学、商法学、经济法学、行政法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学等。

新的世纪是对上个世纪的超越，在新的世纪里，有些旧株孳生新芽，有些新苗比过去更加蓬勃。环境资源法对我们的注意力有极强的吸引力，我们像重视主干课一样对待环境资源法学；广泛而且可能变得更广泛的国际交流敦促人们更多地思考国际方面的法学问题，我们从过去的国际经济法中分出国际商法学。这样，在我们的设计中，带有“国际”性的科目有国际法学、国际私法学、国际经济法学和国际商法学等四门。

新世纪的新，无法终结人类社会的永恒主题。婚姻家庭法学在我们总规划中占有一席之地。

新世纪并不意味着对上个世纪以前的人类经历的忘却，相反，在经历了“创新、改革”的高潮之后，人们对某种更深厚的人文精神的诉求似乎比上世纪更加强烈了。我们不仅尊重前辈学者在确定主干课时对中国法制史的选择，而且重又让《中国法律思想史》、《外国法制史》、《西方法律思想史》与《中国法制史》比肩而立。

因为是一批年轻人，其迎接新世纪的浓浓热情不仅在20卷书的整体设计上有所表达，而且弥漫于每一卷的字里行间。

徐祥民

2002年5月9日于中国海洋大学崂砾舍