2011年东城一模解析

36题，选择A

【题目考点】  介词＋名词

【题目解析】  此题考查介词，与之相关的名词是our friends，因此这里的关系应为“我们应该                我们的朋友做一些好事，并且不让他们发现是谁做的”。根据语意，应为“为了我们的好朋友做一些好事”，所以排除B“在……后面”、C“穿过”、D“像”，答案是A“为了”。

【扩展知识】  suppose的本意是“猜想；以为”，当构成词组be supposed to时，通常翻译为“应该，应当”。

37题，选择D

【题目考点】  形容词和名词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的名词是notes。并且在其后or引导了一个并列的名词cards“卡片”。所以这里的结构应为“我们可以在他们的桌子上或者书包里留下                的小便条或者卡片”。因此可以推断出这里的形容词一定为正态度，并且是学生能够对自己的同学做出的。能够排除A“有说服力的”、B“提醒性的”；比较容易误选C“值得做的”，同学们容易和award“奖”混淆。并且rewarding和cards也不搭配。因此，正确答案为D“鼓励的”。

38题，选择A

【题目考点】  1. 动词和名词的关系  2. 动词和动词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的是a name of a classmate“一名同学的名字”。之前的动作是before doing the task “在开始这个活动之前”和with our eyes closed“我们闭上了眼睛”。之后发生的动作是“我们从篮子中                一个同学的名字，这个人在下面的五周里都将成为我的秘密朋友”。能够推断出，这里发出的动作应该是“在篮子中抽出一名同学的名字 ”。能够排除B“拽，拖”、C“发现”。误选选项为D“捡起”，“捡起”是一个有目的性的动作。因为所有的名字都在一个篮子里面，每个人都不知道自己要抽到的名字是谁的，所以排除。确定答案为A选项drew“抽签”。

【扩展知识】  draw的意思较多，除了初中时学到的“画画”之外，较为常见的意思是“抽出；吸引”。比如drawer的意思是“抽屉”，而不是“画家”。常用词组draw one's attention的意思是“吸引某人的注意力”。draw除了能够表示“抽签”之外，还能够表示“平局”。

39题，选择D

【题目考点】  1. 名词和动词的关系  2. 名词和名词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的动词是giving。这里的逻辑是“很快，这个任务就变成了一个送                而不是送小便条的比赛”。在下一句话当中提到了present，说到“除了我之外，每个人都收到了一些特别好的礼物”。因此能够直接确定答案是D“礼物”。

【扩展知识】  turn into的意思是“变成”。turn out 的意思是“证明是”，通常后面跟to be，并且不用于被动语态。

40题，选择C

【题目考点】  1. 名词和形容词的关系  2. 名词和动词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的形容词是teacher's，与之相关的动词是followed。因此这里的结构应为“我的朋友严格遵守老师的                ”。并且在后面一句话当中说到“我收到的全是手工做的卡片，上面写着夸奖我的话”。由此能够推断，我的朋友一直都在遵守老师的要求。所以排除A“指导”、B“模式”、D“承认”，确定答案是C“指示”。

【扩展知识】  admission为admit“承认”的名词词性。除此之外，还能够表示“允许进入”的意思。如果同学们申请国外的大学，收到了admission，那么恭喜，表示你已经被这所大学录取了。

41题，选择B

【题目考点】  1. 动词和代词的关系  2. 动词和动词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相应的代词是it，代指上一句话当中出现的package“包裹”。与之相关的动词是上一句当中出现的got，“我终于收到了一个包裹”。所以能够推断出，这个动作是“打开”，答案是B选项open。

【扩展知识】  grasp的本意为“抓住”，后面可以加具象名词和抽象名词。另外衍生意为“理解”，用法相当于understand。

42题，选择C

【题目考点】  1. 动词和名词的关系  2. 动词和动词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词是the girls。与之相关的动词是41题考查的open和本段最后一句的was“那是送给老妇人的礼物，一盒香粉”。所以这里的关系应为“当我打开这个包裹的时候，周围的女孩们都                ”。因为这是一个不适合送给我的礼物，所以周围的女孩都“笑了”。能够排除A“责备”、B“大喊”、D“评论”。答案是C选项laughed。

【扩展知识】  perfume有两个词性，名词词性较为常用，意思是“香气，香水”。动词词意为“使……充满香气”。powder的意思是“粉，粉末”。所以perfumed powder为“香粉”，功能上代替香水使用。

43题，选择D

【题目考点】  形容词和名词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的名词是gift，指的是上文当中出现的应该送给老妇人的“香粉”。因此能够判断，我对这个礼物的态度为负。因此能够排除A“特别的”、B“精致的”。C选项worrying的意思是“令人担忧的”，通常指一些能够造成麻烦的事物，和上文当中出现的“香粉”不搭配。所以确定答案为D“令人尴尬的”。

【扩展知识】  embarrass的本意是“使……尴尬”。

44题，选择A

【题目考点】  1. 动词和代词的关系  2. 动词和动词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的代词是it，代指我收到香粉这件事情。与之相关的动词是joined in。所以这里的关系应为“课间时，当女孩们在卫生间里再次                我收到香粉这件事时，我插话说”。join in之前需要发出的动作是“提到”这件事，所以排除B“看见”、C“展示”、D“建议”，所以答案是A“提到”。

【扩展知识】  suggest除了“建议”的意思之外，还能够表示“暗示；表明”。

45题，选择C

【题目考点】  副词和动词的关系

【题目解析】  此题考查副词，与之相关的动词是want，所以这里的关系应为“这也太蠢了！我奶奶                不会想要它”。在这里，作者想要表示香粉的过时程度，所以提到了奶奶。为了能够凸显这一特征，我们能够推断出所缺少的副词可以表示在程度上的加深。确定答案为C“甚至”。

【扩展知识】  even 和ever这两个词的区分在2011年海淀期末的第46题解析部分当中曾经讲解。简而言之，even表示程度的加深。ever没有实意，只是表示对于语意的加强。

46题，选择A

【题目考点】  1. 名词和限定词的关系  2. 名词和动词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的限定词是my，与之相关的动词是laughed at。因此这里的逻辑是“女孩们都笑话我的                ”。由此能够推断短语女孩们一定在笑我刚才说的话。在上一句当中我说的内容是对于这个礼物的评价，所以确定答案为A选项remark“评价”。

【扩展知识】  remark的意思是“评论”。其衍生词remarkable为形容词词性，意思是“引人注目的”。

47题，选择B

【题目考点】  逻辑关系

【题目解析】  此题考查逻辑关系，横线之前的句子说到“洗着手，看着水流过我的指尖”，横线之后的内容是“我想到了我刚才说的话”。这两部分内容之间的关系既不是因果也不是条件。所以排除A“如果”、C“由于”、D“因为”，答案是B“当……时”。

【扩展知识】  word除了能够表示“文字”之外，还能够表示“说出的话”。

48题，选择C

【题目考点】  副词和句子的关系

【题目解析】  此题考查副词，这里的关系为“我                不会说出那样的话”。所需要的副词需要修饰整个句子。根据语意能够推断，我一定是后悔了当时说出的话，所以排除A“精确地”、B“完美地”、D“必然地”，答案是C“通常地”。

【扩展知识】  normal的意思是“正常的”。其反义词加上否定前缀ab-组成，abnormal的意思是“异常的，反常的”，可以用来修饰人的精神错乱。

49题，选择D

【题目考点】  动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词是tears，所以这里的关系应为“眼泪                她的脸颊”。在这四个选项当中，A“猛冲”、B“得到”、C“使光滑”都能够根据语意排除。D选项stream的动词意思为“流”，符合文意。

【扩展知识】  stream的本意为“小溪”，动词词意为“流”。在《牛津高阶英汉双解词典》中，第一个例句就是和tears搭配构成的句子。能够体现眼泪在脸上慢慢划过，留下泪痕之感。

50题，选择B

【题目考点】  1. 名词和动词的关系  2. 名词和介宾短语的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的动词是was，与之相关的介宾短语是for those with rich parents。所以这里的关系应为“因为Rochelle的家境不是很好，在学校她是那些有钱人家孩子们的                ”。在本段最后提到了horrible treatment，所以能够确定她在学校一定是受到一些同学的欺负。能够排除C“中心”、D“奇迹”。容易误选A“目标”，goal的本意是“球门”，也就是每个人都想要实现的愿望，显然不符合文意。因此答案是B“靶子”，在这里可以表示“众矢之的”的含义。

【扩展知识】  wonder的动词词意最为常见，“想知道”。其名词词意为“奇迹”。形近词为wander“闲逛”，请同学们注意区分。

51题，选择C

【题目考点】  1. 名词和动词的关系  2. 名词和名词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的动词是took，与之相关的名词是and之后出现的horrible treatment，所以这里的关系应为“她只是默默地接受了所有的                和不友好的对待”。因此能够直接对应到答案是C“戏弄”。

52题，选择B

【题目考点】  形容词和名词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的名词是words，代指在第五段我说的关于香粉的话，所以这里的关系应为“当我想到我的那些                话时，我都感到胃痛”。所以能够确定此处所缺少的形容词为负态度，排除A“强大的”；C“紧张的”不能和words搭配，也能够排除；D“吓人的”是指一些恐吓别人的话，和前面的内容不相符，可以排除。确定答案为B“有害的；伤感情的”，并且和段尾的cruel相对应。

【扩展知识】  scary的意思是“吓人的”。其动词形式scare的意思是“吓人”。请同学们注意区分形近词sacred“神圣的”，不要混淆。

53题，选择A

【题目考点】  1. 动词和名词、代词的关系  2. 动词和动词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的是I及everything。并且之前说明了为什么我会收到香粉。原因是因为这是Rochelle妈妈拥有的唯一的奢侈品，但是我却还在嘲笑它。因此这里的逻辑是“我                她所有的一切”。答案是D“摧毁”。

【扩展知识】  ruin的动词含意是“摧毁”，名词含意是“废墟”。能够表示“毁坏”的还有damage和destroy，ruin“毁坏”的程度最重。

54题，选择D

【题目考点】  1. 动词和动词的关系  2. 动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的动词是try to“试图”。与之相关的名词是those things，代指第五段出现的我对香粉的评价。所以这里的逻辑是“我告诉她，我刚才说那些话只是试图                ”。根据语意能够排除A“关掉；拒绝”、B“炫耀”、C“进入”，确定答案是D“适应”。

55题，选择B

【题目考点】  副词和动词的关系

【题目解析】  此题考查副词，与之相关的动词是smiled。所以这里的关系是“她                笑着”。在前一句当中，Rochelle说：“看来我们还是没有那么多不同，是不是？”表明了她的一个正态度。并且在最后一句中说到found their way straight into mine，表明了这一句话让我确实感到她很理解我的处境，并没有责怪我。因此确定答案是B“领悟地”。

【扩展知识】  optimistically的意思是“积极地”，其形容词词性为optimistic，反义词是pessimistic“消极的”。在写作部分的第二部分开放性作文中会用到。请注意拼写。