导言

举凡大师，意谓有巨大成就而为人景仰的学者或艺术家。他们或学富五车，满腹经纶；或巧夺天工，美轮美奂；或英名远播，功垂青史。不仅开一代风气之先，新论新说迭出，名文名品皇皇，经典名作如恒河沙数，而且出现了具有历史穿透力的鸿篇巨著。

具体到心理学大师，特指在心理学领域有突出贡献，举世公认且德高望重的思想家、科学家，他们是心理学发展的标志性人物，是心理学作为一门独立学科百年来，在理论探索与实践应用领域取得重大成就，突破空间限制并经受时间考验的一代大家和一代宗师。

然而，芸芸众生中究竟谁能有资格荣膺“心理学大师”的称号？仁者见仁，智者见智。为此，国际心理学界久负盛名的《普通心理学评论》杂志在21世纪初刊发了一项调查研究成果，公布了“20世纪最杰出的100名心理学家”（其中有4名诺贝尔奖获得者）。研究者通过三个量化指标与三个质性指标，对20世纪全世界最著名的心理学家进行了排序，结果提供了一份排名前99位心理学大师的名单，留下一个空额，让人们展开丰富的想象。

榜上有名的99位心理学家中，许多人的研究领域都涉及心理健康。其中一些人毕生的学术专长就是试图破解人类的心理健康问题。如大名鼎鼎的弗洛伊德（排名第3位），素以梦的解析和精神分析理论的创始人、实践者闻名于世；罗杰斯（排名第6位）的“以当事人为中心的心理治疗方法，以及对学校教育的独特贡献”更是被现代心理健康工作者奉为经典；塞利格曼（排名第31位）作为“积极心理学之父”，其理论与方法大有“星火燎原”之势，不可阻挡。另外一些心理学家学术生涯涉猎稍广，但其在心理健康领域做出的贡献同样功不可没，且举足轻重。

本书按得分顺序选择了18位术有专攻的心理学家，对他们的生平以及在心理健康领域的研究成果进行了简略解读，定位为“大师·印象·启蒙”。本以为这是一项简单的工作，真正做起来之后才知道分量和艰难。原因在于要用几千字的篇幅，浓缩大师人生历程，概括大师滔滔宏论，总结大师功过得失，实在有“蜀道难，难于上青天”之感。好在我之前为此做过一些“功课”，2012年曾应邀为开明出版社主编了《心理健康经典导读》（上下册），2014年为浙江教育出版社主编了《心理学大师心理健康经典论著通识丛书》（17册），这两项工作为完成上述任务奠定了一定的文献资料基础。又时逢假期，时间上也有了充分保障。值此，向上述图书各位作者的信任和支持表示衷心感谢。

出版这部书的初衷，旨在向心理健康的大师和经典致敬，同时为青少年朋友，尤其是大学生在热衷手机阅读和微信微博之余补充“能量”，也可作为心理学爱好者和心理健康工作者茶余饭后的“甜点”。特别建议学校心理健康教育工作者和学校德育工作者学习、参考。在生命与灵魂的深处与心理健康大师相遇、神交，既是一种学习提高，也是一种幸福享受。在这浮躁、喧嚣的社会转型时期，能静下心坐下来，除了镇静剂唯有书。唯有通过书与大师“对话交流”，才能彻底“禅定”。心平气和、神闲气定地捧书与大师“促膝而谈”，不失为一件很美妙、很有意义的事！

热情希冀，心理健康真正撑起一片守望幸福的蓝天。

衷心祝愿，心理健康真正成为一个成就人才的摇篮。

虔诚祈祷，心理健康真正建构一项温暖人心的事业。

此愿足矣，此盼可矣。

俞国良于北京西海探微斋

2016年1月25日