第2章 “5”是我的幸运数字
“你！你谁啊！你信不信我报警啊！”
此刻的秦枫躺在床上！他现在最想做的事情就是冲到外面透透气！
可是，问题是他们二人的距离有些近！现在的他只要一动就会碰到她！
“报警？哦？你报警啊？大不了明天我们一起上头条嘛，头条我都想好了。
陈琴雪不仅不受威胁，反而玩味地一笑，甚至作势就要俯下身！
这一刻秦枫懵了！
卧槽！这女的是怎么回事啊！明明长得这么漂亮还是个高中生！却丝毫不知道检点！
不对啊！我明明把门给锁了啊！她是怎么进来的啊！
等等……
秦枫想起五百块的房租，就算是合租的形式，也确实太便宜了一点！秦枫还以为是凶宅！看起来不是了！
这恐怕是仙人跳啊！
“等等！等等！”秦枫大吼道，虽然有一堆的问题，但是现在首要要紧的就是，这个“仙人跳”的女主角要亲上来了！她真的要亲上来了！
先不说等会儿会不会有几个彪形大汉冲出来疯狂拍照，重要的是自己还是初吻啊！而且以现在自己的病症！估计她一亲自己，自己就要恶心昏厥了！
“等什么？难道本小姐没有魅力吗？”陈琴雪玩味的一笑，本来是真的想要开开玩笑，但是秦枫的反抗激起了她更强烈的好胜心，作势真的要亲下来了！
“玛德！不管了！”
秦枫一咬牙！如同要踏入地狱一般地触碰她，把陈琴雪重重的一推，直接推得她摔倒在了地上。
“哎呀，疼......”
“砰！”
门与墙壁发出一声重响，秦枫捂着嘴冲出了房间，狂奔到厕所中！
“呕......”
呕吐声从厕所中传来，听起来十分的凄惨。
而还在房间中的陈琴雪一脸懵逼，呼了口气自己闻了下，有点麦芽的香味：“没口臭啊，这是怎么回事？”
吐完之后，秦枫凭借着最后的力气，带着苍白的脸坐在了客厅的沙发上，一脸生无可恋。
本来他还认为自己得厌女症是一种解脱，可是现在，秦枫开始为自己以后的幸福生活着想了，毕竟他也是喜欢女生的啊！
“枫，你没事吧......”陈琴雪从房间中走了出来，看到秦枫一脸要死的样子，急忙要坐到秦枫的旁边照顾他。
“等等！别过来！”
就当陈琴雪距离秦枫还不到三个身位的时候，秦枫挤出吃奶的力气喊道。
这一喊带着无奈、请求、虚弱，还有那极强的求生欲。
也许就因为这极强的求生欲，所以秦枫的语气中无意间带着一点点的“凶”。
果不其然，女孩愣在了原地，下一刻，秦枫似乎看到了她的眼眸中有泪水打转！
卧槽！真的是泪水在打转啊！
“你......你凶我.......”
“不是......我......”
不知道为什么，看着这么漂亮的女孩带着眼泪委屈地看着自己，秦枫的心中升起了浓浓的罪恶感！
“我不管！你就是凶我......”
“不......我这是！”
“反正你就是凶我！你讨厌我！”
“没有，我这是身体反应，我也没办法啊，而且妹子，是你先私闯民宅的啊！不对！说到底！你谁啊！”
说着说着，秦枫认清了事情的本质！自己为什么要有罪恶感啊！自己才是受害者啊！而且她是谁啊！
“什么私闯！我签合同了！”陈琴雪嘟着小嘴拿出了合同，“我是你的舍友！住在一起的那种！我只是想跟你开一下玩笑而已！而且人家好心关心你！你竟然还凶我！”
“说了我那是身体反......等等！什么？！舍友？”
突然之间，如同回光返照一般，秦枫一跃而起，夺过了她手中的合同！
看完之后，秦枫再看了一眼女孩，想起以后都要跟她住在一起，满屋子都将是女生的好闻的“恶臭味”！本来就虚弱的秦枫突然气血攻心，倒在了沙发上......
“秦枫！秦枫！你别吓我！你没事吧！”
陈琴雪紧张地走了过去，跪坐在他的身边，眼中尽是温柔的急切。
“我就一个要求......千万！千万！别......碰我......”
说罢，秦枫两眼一白，真的晕了过去......
......
城林私立高中，位于厦海市寸金寸土的市中心地段，具有百年的历史！每年都有不下两位数的学生考入清北东大京大，考入常春藤等外国名校的学生也是不在少数！
因为是私立高中，所以学费较为高昂，不过只要你读书读的好，你不仅可以免掉一切学费，还可以收到一份不小的奖学金。
问题是这所高中向全省招生！除了一些托关系的外，被录取的几率实在是低的感人。
而城林高中不仅是对于学生！对于教职员工来说！也是十分的有吸引力！毕竟城林私立高中教学环境不仅全国领先！而且待遇极好！谁不想去？
今天，就在校长办公室！一名刚从应聘“普通教师”的千军万马中杀出的老师正式签订了合同。
“真的看不出你是帝都师范大学大二的学生，你的教学风格以及课堂的把握实在是太完美了。”城林中学校长接过刚签订的合同，微笑地看着她。
“谢谢校长夸奖。”年轻的女教师莞尔一笑，带有几分的典雅的知性美。
“我们学校极为的看重人才，我打算让你去当实验班的语文老师，你看可以吗？”
城林高中分为火箭班、实验班、普通班，三个班老师的薪水可是不一样的，升职的空间大小也是完全的不一样。
“多谢校长了，不过，我刚毕业，想要先磨砺磨砺自己，我去普通班就行了。”
校长点了点头，看着年轻的女教师，更加地满意了。
“那你随便挑一个班吧，想去哪个班？”
“那......普通班五班行吗，”年轻的女教师微笑地说道，“‘5’是我的幸运数字。”